四年级数学上册，小学四年级上册数学题高人解答答对有赏禁止使用方程解答

来源：整理时间：2023-11-09 00:31:53 编辑：公务员考试手机版

本文目录一览

1，小学四年级上册数学题高人解答答对有赏禁止使用方程解答
2，四年级数学上册试题
3，四年级上数学
4，求小学四年级上册数学应用题90道及答案在线等
5，四年级上册数学竖式计算题大全
6，小学四年级数学上册的概念和公式

1，小学四年级上册数学题高人解答答对有赏禁止使用方程解答

600＋30＝630 是一半的一半所以原有630＊4＝2520千克

小学四年级上册数学题高人解答答对有赏禁止使用方程解答

2，四年级数学上册试题

设淘气做了X道笑笑则为X+4 X+4+8=3X X=6 淘气做了6道笑笑做了10道

四年级数学上册试题

3，四年级上数学

先带两只兔子过河放在对岸，空船回来，带两只狗过去，把两只兔子带回来，放下兔子，把另外一直狗带到对岸，空船回来，再把两只兔子带过去，就过去了。

第一次把两只兔子运过河，然后空着回来第二次运两条狗，回来时把兔子运回来第三次去时把兔子放下，运第三条狗过去然后空着回来第四次再回来吧两只兔子运过河

四年级上数学

4，求小学四年级上册数学应用题90道及答案在线等

1+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=21+1=2

1. 8/4=2,2*9=18分钟（原因一刀2段，9刀10段）2. 80*2=160千米3. [9.2+（8.4-1.6）]/4=44. (13.7+22.3)÷12*9=275. 16*3=486. 225*10=22507. 160*3=48008. 75/1000=0.75千克9. 8319/47=17710.

网上查。

小华从家到学校要走450米,每分钟走90米,多少时间能到学校？ 450÷ 90=5分

5，四年级上册数学竖式计算题大全

1、30-（3.8+0.75）此题主要利用加法结合律和分配律，先把3.8变换成（4-0.2），0.75变换成（1-0.25），再利用加法交换律，先算整数，再算小数，最后利用加法结合律，去掉括号运算。30-（3.8+0.75）=30-[（4-0.2）+（1-0.25）]=30-[（4+1）-（0.2+0.25）]=30-（5-0.45）=30-5+0.45=25.452、0.9+9.9+99.9+999.9+9999.9此题先找规律，5个数都差0.1可凑整，先利用凑整法变换一下，再利用加法结合律（a+b）+c=a+（b+c），来进行简便计算。0.9+9.9+99.9+999.9+9999.9=（1-0.1）+（10-0.1）+（100-0.1）+（1000-0.1）+（10000-0.1）=1+10+100+1000+10000-0.1×5=11111-0.5=11110.53、21÷3.5+21÷1.5此题先利用拆分法将3.5转换成7÷0.5，将1.5转换成3÷0.5，再用凑整法先计算整数除法，再计算小数除法，使得运算简便。21÷3.5+21÷1.5＝21÷7÷0.5+21÷3÷0.5＝3÷0.5+7÷0.5＝6+14＝204、50×49×2此题运用乘法交换律：a×b=b×a，交换3个数的位置，先计算50×2，再跟49相乘，使得运算简便。50×49×2=50×2×49=100×49=49005、24.6-3.98+5.4-6.02此题利用加法交换结合律，凑整再计算。步骤如下：24.6-3.98+5.4-6.02=（24.6+5.4）-（3.98+6.02）=30-10=206、528-99利用凑整法和减法结合律计算，先利用凑整法把99变换为（100-1），再运用a-b-c=a-(b+c)来简便计算，步骤如下：528-99=528-（100-1）=528-100+1=428+1=429

825÷32= 336÷63= 932×44= 652×39= 886÷23= 288÷32= 66×123= 912×67= 644÷28= 432÷26= 45×193= 365×55= 728÷56= 540÷12= 693×22= 563×18= 7200÷900= 960÷80= 523×79＝ 156×92=

825÷32=336÷63=932×44=652×39=886÷23=288÷32=66×123=912×67=644÷28=432÷26=45×193=365×55=728÷56=540÷12=693×22=563×18=7200÷900=960÷80=523×79＝156×92=65100÷210=9100÷700=562×45＝325×71=8064÷84=6552÷84=145×75＝245×36=1794÷78=4256÷38=356×62＝356×50=

1.25......252.5......213.410084.254285.38......12

825÷32=336÷63=932×44=652×39=886÷23=288÷32=66×123=912×67=644÷28=432÷26=45×193=365×55=728÷56=540÷12=693×22=563×18=

6，小学四年级数学上册的概念和公式

乘法交换律

额~~~你是哪里的，每个地方教材都不一样

第一单元：四则会和运算1.从左到右的顺序依次计算。第二单元：多位数的认识读数：1.10个一是一十，10个一十是一百······10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。2.个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿······这些都是计数单位。3.先读万级再读个级。4.万级的数按个级的数来读，并在后面加上“万”字。5.个级上全是零，这些零不读。6.每级末尾不管有几个零，都不读。7.其他数位有一个0或连续几个0都只读1个“零”。写数：1.写数从高位写起，先写亿级的数，再写万级的数，最后写个级的数。2.哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。比大小：1.从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位相同，就比下一位······用“万”或“亿”作单位：1.我们可以用四舍五入的方法求近似数。第三单元：多位数的加减法用计算器算：1.电子计算机一般由电源及开关、显示屏、键盘和内部电路组成。加减法的关系：1.求两个数的和用加法计算，求两个数的差用减法计算，减法是加法的逆运算。公式：一个加数=和-另一个加数被减数=差+减数除数=被减数-差加法运算律：公式：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 加法分配律：a-b-c=a-(b+c) 第四单元：角1.黑板的一边可以看成一条线段，线段有两个顶点。2.在两点之间可以画很多条线，其中线段最短，线段的长度就是两点之间的距离。3.一条线段的两端无限延长后就是一条直线，直线没有顶点。4.线段的一段无限延长后是一条射线，射线只有一个顶点。5.从一点引出两条射线所组成的图形叫作角，这个顶点是角的顶点，两条射线是角的边。6.角通常用符号∠来表示，角的大小可以用量角器量。把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小就是一度，记作1“度”。7.量角器的中心和角的顶点重合，0刻度线和角的一边重合，角的另一边在量角器上所对准的刻度是60度，这个角就是60度。8.角的两条边刚好在一条直线上，这样的角是平角。9.小于90度的角叫锐角，大于90度，小于180度的角叫钝角。一条射线绕着他的顶点转一圈是360度，叫周角。第五单元：三位数乘两位数的乘法。1.一个因数扩大a倍，一个因数扩大b倍，积就扩大a*b倍。笔算乘法：公式：工作效率*工作时间=工作总量速度*时间=路程第六单元：相交与平行1.两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直，其中的一条直线叫做另一条垂线的垂足。2.在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，组成平行线的两条直线互相平行。第七单元：三位数除以两位数的除法口算与估算：公式：路程除以速度等于时间笔算除法：1.从被除数的高位除起，先用除数去除被除数的前两位如果被除数的前两位比除数小，就除第三位。除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。每次除后余数应比除数小。探索规律：1.除数不变被除数扩大几倍商也扩大几倍。2.在除法算式里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。这就是商不变性质。

如果全做对,则应该得:25×4=100（分）. 现在得了75分,少了100-75=25(分).而错或不做一题就要少得4+1=5(分). 所以,做错或不做的有25÷5=5（题）即做对的有25-5=20（题）