齐仰之，小学语文的一篇课文内容大概陈毅当上海市长时做的一件事

来源：整理时间：2023-12-09 06:47:28 编辑：公务员考试手机版

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1，小学语文的一篇课文内容大概陈毅当上海市长时做的一件事
2，齐仰之归国之后的境遇表明当时的状况是什么
3，齐仰之所言酸性是指什么
4，陈毅市长的齐仰之的性格
5，改错陈毅市长是一部现代话剧剧中的齐仰之是一个不关心国
6，短文中第一段送别场景通过对人物的什么什么什么的描写反映了

1，小学语文的一篇课文内容大概陈毅当上海市长时做的一件事

夜访齐仰之

小学语文的一篇课文内容大概陈毅当上海市长时做的一件事

2，齐仰之归国之后的境遇表明当时的状况是什么

其实他当时内心也是非常的惆怅

齐仰之归国之后的境遇表明当时的状况是什么

3，齐仰之所言酸性是指什么

齐仰之说，我这个知识分子身上还有着不少酸性。他所言的酸性是指他作为一个知识分子所具有的清高固执的性格。

指自己是固执、清高（不问政事）的知识分子

齐仰之所言酸性是指什么

4，陈毅市长的齐仰之的性格

热爱工作，专心致志，爱国，清高，固执，一丝不苟，谦虚好学，有强烈的求知欲珍惜时间

埋头工作，不问政治，固执，倔强，不讲情面

很白痴！

5，改错陈毅市长是一部现代话剧剧中的齐仰之是一个不关心国

：《陈毅市长》是一部现代话剧。剧中演员饰演的齐仰之是一个不关心国家，只关注自己兴趣爱好的自私自利的化学家。

错误原因是句式杂糅，缩句可得“齐仰之是形象”，显然是错误的，句式杂糅的修改方法一般有两种，【1】删除多余的成分，例如在本句中，直接删除“形象”。缩句后：齐仰之是一个化学家，这显然是可以的。【2】尝试还原多个句式，这样的修改方法比较困难，一般也不在考试中提倡。本句中，可以在“齐仰之”后面加上“的形象”，这样就变成了，某某的形象是一种什么什么形象。

热爱工作，专心致志，爱国，清高，固执，一丝不苟，谦虚好学，有强烈的求知欲珍惜时间

6，短文中第一段送别场景通过对人物的什么什么什么的描写反映了

可以说任何一篇文学作品中,无论是人物性格的刻画,还是故事情节的展开,典型环境的描绘都离不开真实而又生动的细节描写.好的细节描写能把人物或事物最本质的性状鲜明而又逼真的呈现在读者面前,从而增强作品的真实感和艺术感染力.具体来说,主要有以下三个方面的作用.一、突出人物的性格.例如,《卓越的科学家竺可桢》一文中,有一处细节是：竺可桢每天早晨一起床就把那支放在铜套子里的钢笔式温度计,拿到院子里放好,然后做早操.做完早操又把温度计拿到屋里,记录当天的气温.这支温度计,他经常插在外衣右边的小口袋里,长久的插来插去,小口袋盖布总是先磨破了.这样,做衣服时,他爱人就请成衣工人多做一块小口袋盖布,留着拆换.这不起眼的一小块口袋盖布却反映出这位科学家一丝不苟、严谨勤奋的可贵精神.又如,周立波的《分马》之中,作者对老孙头的刻画也有这么一个细节描写：他狠很地抡起木棒,棒子落到半空,却仍在地上.作者用细致入微的动作细节,刻画出老孙头对马又爱又恨的心理活动.使人物的性格真实而鲜明.这样的细节描写,在文学作品中可以说是比比皆是.谁能忘记阿Q临刑前画圈的细节；谁不记得朱自清的父亲爬月台时的背影?至于《变色龙》中奥楚蔑洛夫穿脱“道具”——军大衣的动作,相信谁都会记忆犹新.这些细节描写都给人留下了难以磨灭的印象.刻画人物离不开外貌、语言、动作、心理等这些常规的手法,但如果在此基础上,再有细致入微的细节,就会使作品锦上添花,使人物的性格特征更突出、更典型.二、展示故事情节.话剧《陈毅市长》中,一开始介绍齐仰之的家时,特别提到了墙上那醒目的字条：闲谈不得超过三分钟,本室主人敬白.这个细节的出现为下文剧情的发展埋下了伏笔.开始陈毅市长好不容易“破门”,又受到“三分钟”的限制,而后陈毅市长采用激将法迫使齐仰之“破例”,有“三分钟”而到后来的“秉烛夜谈,三天三夜”.正是这个小小的字条而使剧情波澜起伏,故事情节也围绕这小小的字条而得到展示.人物性格也在矛盾中得到了展示.三、造典型的环境,渲染人物心情.还是《卓越的科学家竺可桢》一文,作者在写竺可