学习动机的培养，结合自身怎样培养自己的学习动机

本文目录一览

1，结合自身怎样培养自己的学习动机
2，简述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机
3，如何有效激发学生的学习动机
4，教育学心理学中如何培养和激励学习动机
5，如何培养和激发学生的学习动机
6，怎样培养和激发自己的学习动机

1，结合自身怎样培养自己的学习动机

怎样培养自己的学习动机?1明确自己的学习目的；2.制定达到目的后，对自己的奖赏。求采纳

结合自身怎样培养自己的学习动机

2，简述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机

经常与学生交流，上课前2、3分钟与2113学生打成一片，成为朋友，这时候学生才5261能相信你的教诲，无形中为学生设4102立一个较高的目标，激发学生动力，有些学生是没有1653理想的，实时说一些成功案例激发学生建功立业的情绪，或刺激回，或诱导，或严厉，交叉使答用，仅供参考。

简述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机

3，如何有效激发学生的学习动机

学生是学习的主体，教师是学习的主导，在学生学习过程中，学生的学习动机是学习过程的核心，培养和激发学生的学习动机是教师的一项重要任务。学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态

[摘要]教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。因而教学激励是教学不可或缺的一部分，如今由于厌学导致学业失败的学生越来越多，然而教师面对学生学习没有积极性这个棘手问题，采用常识性的办法常常捉襟见肘，产生强烈的挫败感。所以有必要研究如何有效激发学生学习动机。每个学生都具有先天的学习动机，只是被内、外部因素所遮蔽。（剩余6363字）

如何有效激发学生的学习动机

4，教育学心理学中如何培养和激励学习动机

学习动机的培养可以从以下几方面入手：1、树立学习立项；2、设置具体目标及达成的方法；3、榜样的力量；4、培养对学习的兴趣；5、利用原有的动机迁移，产生学习的需要；6、注意归因倾向。学习动机的激发则有以下几种方法：1、创设问题情境，实施启发教学；2、根据作业难度，控制动机水平；3、利用反馈信息，给予适当评定；4、妥善进行奖罚，维护内部动机；5、合理设置课堂环境，搞好竞争合作；6、进行归因训练，促进继续努力。

正兴趣是对一事物活动积极表现的心理倾向,是需要的延伸。现代心理学认为,兴趣是学习中最活跃的因素,是激发人们学习动机的主要内在动力,直接影响学习情绪和效果。学生一旦对学习有了浓厚的兴趣,就预示着我们的教学成功了一半。教育心理学也告诉我们:兴趣要靠培养,它有个变化发展过程，“即有趣-乐趣-志趣”。

教育学和心理学是自考教材,一般情况都是自学我考的时候都是自学的一年四次参加国家统考就行了试题和书很相符合不然你就只有参加教师资格考试的培训,但这种培训都没什么用,还是要自己看书

5，如何培养和激发学生的学习动机

一、不要说教，通过事实教育让孩子感受英语在当今社会的用处，对他以后的影响，让其明白学有所用。二、根椐孩子学习程度，制定孩子能达到的小目标，并给予适当的鼓励或奖励，等孩子一个个小目标完成的时候，你培养孩子学习兴趣的大目标也完成了。三、适当让孩子参加学校或社会举办的小小英语演讲比赛，让孩子感受成功的快乐。四、你心中要有一个目标，一种方法，要有耐心，不能今天一个方法明天一个方法，今天想起来培养一阵子，明天说忘就忘了。

一是加强对学生学习目的教育，激起学生的学习热情;二是阐述知识的意义和价值，激发学生求知的欲望;三是创造问题情境，激发学生探求兴趣;四是适当地组织竞赛，激发学生的外在动机;五是善于运用反馈原理，不断地强化学生的学习动机.

多多设计一些游戏环节，创设情境，让孩子能够参与其中，从而爱读，爱说。

多听，多讲，多读。更重要的是实践。和其他小朋友一起练习。

经常互动在生活中的是来学习

6，怎样培养和激发自己的学习动机

这个完全取决于自己！首先你要让自己对学习产生兴趣，这个问题是每个学生都困扰的！要试着去接受老师的讲课方式，要不断的从中找到乐趣！当然，学习对于学生来说，很难产生乐趣！毕竟我也是个学生，而且我也不是很爱学习的学生！但是，我有着与别人不同的东西，就是信念！！！我不断的学习各种知识，只是为了自己能够拥有一个辉煌的未来！我只知道，现在的学习，是为了今后的人生得到更好的发展！能够过上比其他人更为舒适的生活！我是一个虚荣心及其强烈的人，所以我对未来的幸福有着更高的品位！这种虚荣不是不好的，它能驱使着我走想成功！所以，总归一句话！要有自信，要做一个积极进取的人！不要鼠目寸光！要看好你的未来，规划你的未来！然后从现在做起！把学习当作锻炼自己的机会！一切都是为了将来！懂吗？加油

（一）让学习成为一种乐趣最有效的方法是：运用各种形象直观的教育教学手段，使教学具有新颖性和实用价值，可以使学生得到一种精神上的满足，从而使其体会到快乐，激发其学习兴趣。（二）多鼓励赞赏心理学实验证明，表扬和鼓励比非难、嘲笑、讽刺、挖苦对激励学生的学习积极性更有效。（三）让学生获得成功体验学生因连续受到表扬后，就特别喜欢学习某一学科，这是由于他在这一方面取得了成功，所以对以后的学习产生了更强烈的愿望。（四）适当展开竞争适当的学习竞赛可以激发人的斗志，调动人努力学习、克服学习上的困难，提高学习成绩，巩固学习成果。（五）创设良好的情境就是给学生创造学习的情境，启发学生积极地进行思考，激起他们对学习的需要，促使其集中注意力学好功课。（六）明确学习目的学生自觉的学习，并取得一定的成绩，得到教师和家长的赞许者，就会进一步增强他们的学习自觉性和自信心；当他们发现自己的学习成绩，对祖国的四化建设有一定的作用时，就会以此为动力不断地鼓励自己进一步努力。

要想有持续的学习动机，关键是要靠自己，要有目标，每天制定一个计划，尽力去完成，有时可能会完不成，没关系的，重要的是不放弃，不抛弃！但也不能因此而长期这样。当然也需要别人的鼓励与帮助。

让他们在玩中学习要让他们觉得乐趣而不是枯燥