教育的地位，教育是一个民族最根本的事业处于地位要把教育摆在优先发

来源：整理时间：2023-10-24 06:19:14 编辑：公务员考试手机版

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1，教育是一个民族最根本的事业处于地位要把教育摆在优先发
2，教育的重要性
3，关于教育下列认识正确的是教育是发展科学技术和培养人才
4，结合自己的实际情况说说教育的重要性是什么
5，教育的中心和灵魂什么
6，学校教育在教育中有何独特地位

1，教育是一个民族最根本的事业处于地位要把教育摆在优先发

处于重要地位。

你说呢...

教育是一个民族最根本的事业处于地位要把教育摆在优先发

2，教育的重要性

百年大计，教育为本！

百年大计，教育为本。

教育的重要性

3，关于教育下列认识正确的是教育是发展科学技术和培养人才

B 试题解析： ①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②我国应把教育放在优先发展的战略地位③教育在现代化建设中具有先导性和全局性的作用都是对教育的正确认识；④社会主义的根本任务是发展教育是错误的，因为社会主义的根本任务是发展生产力。故答案是B

同问。。。

关于教育下列认识正确的是教育是发展科学技术和培养人才

4，结合自己的实际情况说说教育的重要性是什么

我是一名教师，所以我更能深刻地体会到教育的重要性。我认为教育不仅仅只是教给学生文化知识，更重要的是教会他做人。尤其我们现在的父母都很忙，孩子们大多数时间都是在学校，因此教育孩子的重任就落在了老师的肩头，所以作为一名师者更应该尽责去教育孩子，这样不仅可以让学生们学习一定的文化知识，以适用于将来走向社会，更可以健全他们的人格，教会他们好好做人。我认为教育不仅仅只是教，它同要也在育，所以教育是非常重要的。

5，教育的中心和灵魂什么

【学生是教育的中心和灵魂】学校是教育人的场所，教师是实施教育的执行者，学生是教育的对象，是教育者通过各种教育方式达到教育目的的最终目标，因此，教育的中心和灵魂都是学生，教育的本质就是一切为了学生，为了学生的一切。离开了学生这个特定的对象，教育就失去了意义。

B老师教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义建设者和接班人,提高民族素质的使命.教师是人类灵魂的工程师,在教育中处于承上启下的中心地位

6，学校教育在教育中有何独特地位

好了,马上就可以读书了.”亮亮对着生日蛋糕许了一个愿,张阿姨问他许了什么愿,他笑着说：“我希望这里的小朋友都能摆脱病魔,能到学校上课去.”多么善良的孩子,可他年纪小小就要和病魔抗战,老天为何要这么残忍,他年纪是这么小,却有一颗善良的心,可为什么不能摆脱病魔?虽然他并没有做惊天动地的事,可为什么催人泪下?因为他的那番话,他本身是一个病人,承受病痛的折磨,可他还想着别人,希望那些小朋友也可以去上学.着为他人着想的品质是否值得我们学习? 其实,爱就在我们周围,像同学们捐款帮助民工子弟学校上午学生,这就

学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能:（一）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向做出社会性规范；（二）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；（三）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有及时的价值，而且具有延时的功用；（四）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。（1）学校教育按社会对个体基本要求，对个体发展的方向与方面做出社会性规范社会对个体的要求或期望有体质、思想道德、知识能力等多方面，并提出一系列规范。学校根据这些要求，针对不同年龄、不同专门人才培养的要求而做相应的变化，并有意识的以教育目的和目标的形式去规范学校的其他工作，通过各种教育活动促进学生达到规范的目标。（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能学校教育目标明确、时间相对集中、有专人指导并进行专门组织的教育活动，此外、学校教育使个体处在一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，这也有助于个体的发展。如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，这种加速作用将更加明显、更富有成效。（3）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能在开发特殊才能方面，普通学校教育内容的多面性和同一学生集体中学生表现出的才能的差异性，有助于个体特殊才能的表现与发现。在个性发展方面，因为学校教师和领导具有教育学和心理学方面的素养，这有助于他们发展学生个性独特性的价值，并且尊重和注重学生个性的健康发展。同时，学生在群体中的生活也有助于每人从其他人的身上吸取闪光点，丰富自己的个性。（4）学校教育，尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值学校教育的内容大部分具有普遍性和基础性，即使专门学校的教育内容，也属于该领域普遍和基础的部分，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外，学校教育提高了人的需求水平、自我意识和自我教育能力，这对人的发展来说，更具有长远的意义。（5）学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻学校教育，是根据一定社会的要求，按照一定的目的，选择适当的内容，利用集中的时间，有计划地、系统地向学生进行各种科学文化知识的教育，并进行一定的思想品德教育。而环境中其他方面的影响，往往是自发的、偶然的、片段的，是不能与学校教育相比拟的。（6）学校有专门负责教育工作的教师学校教育是通过专门培训过的教师来进行工作的，教师受社会的委托来教育学生，他有责任来教育好学生，他对学生的思想、学业、身体等是全面关心的，他又明确教育的目的，熟悉教育的内容，懂得教育这个转化活动的规律和方法，自觉地促进学生按照一定的方向去发展。而环境中缺少这样的专职教育人员，一般地来说，不如学校这方面的条件好与教育效率高。教育对人的发展的主导作用，在年轻一代的成长中表现得更为明显，年轻一代正是长知识、长身体的时期，他们的主要任务是学习，他们知识的获得和思想品德的形成，主要依赖于成人所给予他们的教育，不像成年人那样，知识的增长和思想品德的提高，除依靠所受的教育外，更多地依靠工作的实践、自学和自我修养。因而，教育对年轻一代的发展所起的作用比对成年人的发展所起的作用更大一些。当然，学校教育对个体发展特殊功能的发挥，不是没有条件的，他要求学校按照教育规律办事，并且积极协调各方面的影响。