副高是什么级别，副高是什么职位啊

本文目录一览

1，副高是什么职位啊
2，副高相当于什么级别的干部
3，副高级职称是什么
4，教师的副高是什么级别
5，副高级职称相当于什么级别
6，请问大学里的副高职称是什么意思

1，副高是什么职位啊

副高是副高级技术职称的简称，医院、医学院校的副高即副主任医师、副教授等，位于次等，往上去就是主任医师、教授。

副高是什么职位啊

2，副高相当于什么级别的干部

梦见白麻狗是什

中学三级相当于小学二级，中学二级相当于小学一级，中学一级相当于小学高级，中学副高比中学一级高一个等级，小学教师的职称级别最高是小学高级。不过，小学教师达到一定条件后是可以参评中学副高的。

副高相当于什么级别的干部

3，副高级职称是什么

一般行业只有4级职称, 比如工程类技术员,助理工程师,工程师,高级工程师会计类会计员,助理会计师,会计师,高级会计师但是在医疗,新闻出版等,有5个级别他们的第4个级别,副主任医师,副教授等等,就叫做副高级职称(上面还有主任医师,正教授,就是正高),前面所说的高级工程师,高级会计师也是副高级职称,但是上面没有正高了职称证是人事部门组织考试的，和劳动部门职业资格证书没有任何关系

副高级职称是什么

4，教师的副高是什么级别

教师副高职称相当于副教授级别。职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。 1、高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学一线，发挥了促进青年学生健康成长的引路人和引路人作用，出色地完成了班主任和辅导员的各项任务，取得了突出的教书育人成效；一般应具有本科及以上学历，担任高级教师5年以上。 2、高级教师：具有博士学位，担任一级教师2年以上；或具有硕士、学士或学士学位，并担任一级教师5年以上；或具有大专学历，并在小学、初中从事教师工作5年以上。城市中小学教师原则上应具有1年以上薄弱学校或农村学校教学经历。 3、一级教师：具有博士学位；或具有硕士学位，从事二级教师工作2年以上；或具有大学本科或大学本科学历，从事二级教师工作4年以上；或具有大学专科学历，并在小学、初中任教4年以上；或已从中等师范学校毕业，并在某中学小学教师岗位任教5年以上。 4、二级教师：有硕士学位；或具有大学本科学历或学士学位，试用期满一年且考试合格；或具有大学专科学历，并在小学、初中任教2年以上；或者中等师范学校毕业，在小学任教3年以上。 5、三级教师：基本掌握教育学生的原则和方法，能正确教育和引导学生，具备教育学、心理学和教学方法的基本知识，具有大学专科学历，完成小学、初中一年见习并考试合格；或具有中等师范学校毕业证书，并在小学教育教学岗位见习一年且考试合格。

5，副高级职称相当于什么级别

职称中的最高级别高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类，因此副高级职称相当于职称中的最高级别。副高级职称主要包括：副主任医师、副教授、副主编等。高级职称主要包括：主任医师、教授、一级律师等。高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类，因此副高级职称相当于职称中的最高级别。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。副高级职称主要包括：高级工程师、高级政治工程师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、副主编、高级讲师、高级农学家、副研究馆员、首席记者、二级律师、公证员等。高级职称主要包括：教授级高级工程师、研究员、主任医师、教授、研究员、高级记者、高级编辑、一级律师、公证员等。副高级职称评选的条件为：一、学历要求：1、参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。2、参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。3、参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。二、申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，三、参与评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

6，请问大学里的副高职称是什么意思

就是副教授、副研究员、普通高级工程师、副编审等等，介于正高职与中级职称之间。

付费内容限时免费查看回答1、所谓的职称，是专业技术职务称谓，简称职称。现在规范的叫法应该是专业技术任职资格。但社会上仍普遍称为职称。2、副高级职称是职称的一个级别。按照国家现行制度，企事业单位专业技术人员一共分了29个专业序列。每个序列里面又包括高级、中级和初级，而高级里面又包括了正高级和副高级职称。以大学教师序列为例：高级分为教授、副教授，中级为讲师，初级为助教；到了中学又不一样，中学没有正高级，只有副高级——中学高级教师，中级是中学一级教师，初级有中学二级教师和三级教师（教师法出台后三级教师也取消了）。到了工程序列则是5个级别：正高级——教授级高级工程师，副高级——高级工程师，中级——工程师；初级有助理工程师和技术员。总之，比较复杂。更多2条

职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。