禁于未发之谓豫，大学之法禁于未发之谓豫中的通假字

来源：整理时间：2023-08-18 11:13:50 编辑：公务员考试手机版

1，大学之法禁于未发之谓豫中的通假字

豫 -- 同“预”、预防

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

大学之法禁于未发之谓豫中的通假字

2，礼记一则的大学之法原文

《礼记一则---大学之法》原文：　　禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。　　故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。

礼记一则的大学之法原文

3，不陵节而施是什么意思

不超过学的人的接受能力而进行教育陵，超越。节，限度《礼记·学记》……大学之法．禁于未发之谓豫．当其可之谓时．不陵节而施之谓孙（逊）．相观而善之谓摩．此四者．教之所由兴也． ……◎易解：大学教人的方法，在一切邪恶的念头未发生之前，就用礼来教育，来约束禁止，这就是预备、防备的意思（古德所谓防患于未然是也）。当学生可以教诲的时候才加以教导，就叫做合乎时宜。依据学生的程度，不跨越进度，不超出其能力来教导，就叫做循序渐进。使学生互相观摩而学习他人的长处，就叫做切磋琢磨。这四种教学方法，是教育之所以兴盛的原因。

不陵节而施是什么意思

4，谁帮我翻译一下不陵节而施非常感谢

不陵节而施出自《礼记·学记》不陵节而施之谓孙（xùn）：不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序。陵，超越。节，限度。http://zhidao.baidu.com/question/308482782.html

《礼记·学记》依据学生的程度，不跨越进度，不超出其能力来教导，就叫做循序渐进。大学之法．禁于未发之谓豫．当其可之谓时．不陵节而施之谓孙（逊）．相观而善之谓摩．此四者．教之所由兴也． ◎易解：大学教人的方法，在一切邪恶的念头未发生之前，就用礼来教育，来约束禁止，这就是预备、防备的意思（古德所谓防患于未然是也）。当学生可以教诲的时候才加以教导，就叫做合乎时宜。依据学生的程度，不跨越进度，不超出其能力来教导，就叫做循序渐进。使学生互相观摩而学习他人的长处，就叫做切磋琢磨。这四种教学方法，是教育之所以兴盛的原因。