五年大专，五年制大专和三年制大专有什么区别

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1，五年制大专和三年制大专有什么区别
2，解释下五年制大专
3，五年制高职大专和是怎么回事和高考的大专一样吗在成都有那
4，五年一贯制大专好吗
5，五年一贯制大专和全日制大专有什么区别
6，什么是五年制大专

1，五年制大专和三年制大专有什么区别

五年制是大专+，+三年制是中专+。++如果都是大专+，+那一个是初中去念的+，+一个是高中去的+。

五年制是大中专连读的，就是你初中毕业后就可以这样读。而三年大专就要你中专毕业或者高中毕业。

五年制大专和三年制大专有什么区别

2，解释下五年制大专

五年制大专,性质是属于高等教育中的一种! 其毕业后可以领到报道证和就业派遣证书的,其实和高考以后的专科是一样的性质,没有什么区别,三年高中和你在5年大专一样首先要读3年中专,然后升到大专读2年毕业都授予国家教育部印制的毕业证书,由学校统一颁发,中国教育部注册承认的高等学校专科毕业证书,毕业后可以参加本省的高等教育专科升本科统一考试后到相应的本科院校就读本科院校,可能各省份会不一样,具体的可以问问当地教育部门,选择学校的时候选择国家统一计划招生的5年制大专!学费会比较便宜!!你后面说的那个建议你还是不要读!!当心受骗!! 5年的这个的文凭和高考大专文凭一样硬!! 毕业后还可以考公务员!!

解释下五年制大专

3，五年制高职大专和是怎么回事和高考的大专一样吗在成都有那

那肯定不一样哦首先:是知识不一样```你在五年制大专里永远学不到像高中的那样的知识```高中才是学习知识的关键```而且你升到大专的话会有好多课程你不懂的要你没上高中的话.学习上会吃力```特别是工科.其次:就是毕业证的不一样```同样是专科毕业你的毕业证和那些高中考上去的毕业证是不一样的,区别在于你那毕业证上会写明五年制毕业```看到这里你也许会觉得没什么关系```可是看到下一条你就会明白了``再者:那就是找工作```你要是五年制毕业的话会有许多公司不要你的```即使你是专科毕业```人家需要的是上过高中的三年制专科毕业生~~``五年制的本本没国家认可的高考大专本本硬

五年制大专是自考或者成教的，高考的大专是统招。五年制的读的很多，我了解的几个学校在校生都是上万，成都这类型的学校很多，你高中没拿毕业证可能会有相应要求，读这个的前景是有的

五年制高职大专和是怎么回事和高考的大专一样吗在成都有那

4，五年一贯制大专好吗

恩~ 不知道你的成绩如何？要是好能建议你还是上高中考大学，毕竟高中三年的生活和高考是人生的一种经历。但要是成绩不是很理想那就上五年一贯制大专，先上三年中专后两年上大专。你要是前三年在中专学校那么大专就回去和中专联办大学上大专。他和高考考上的大专是一样的，在你升大专那年你是纳入当年全国高考计划当中的，是属于计划内招生。毕业了待遇各方面都一样的

五年一贯制大专这个东西估计对于很多同学和家长来说还不是很了解，大家都认为五年一贯制大专是3+2的模式，其实不是这样的，那种模式所属的学校不是国家全日制统招大学，属于成教学校，而且所拿的文凭是成教专科文凭。而五年一贯制大专，是只有全日制统招大学才可以办的，教学模式是2+2+1，属于先学习两年基础文化知识，再学习两年专业技能知识，最后一年实习。拿的文凭是国家统招大学专业文凭，就是和参加高考录取后所读的大专毕业证书是一模一样的。在学习时间上如果初中毕业后考上普通高中在通过高考读个大专需要6年时间，而五年一贯制大专只需要五年时间拿到的同样是全日制大专文凭，还不会有读高中的枯燥和高考地巨大压力。在学费方面五年一贯制大专的学费比起成教专科的学费要少的多。如果在学校学习成绩优秀，还可以直接进行专升本，专升本后所拿的本科文凭同样是国家统招本科文凭，与自考本科有本质上的区别。

5，五年一贯制大专和全日制大专有什么区别

五年一贯制，又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后直接进入高等职业技术院校学习，进行“2+3”一贯制的培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，与三年制专科字样无异。但没有对比就没有区别，下面是五年一贯制与全日制大专不同之处：一、五年一贯制学制模式不同五年一贯制采用“2+3”的培养学制，跨过高中对学生进行一贯制的培养。但跨过高中并非放弃高中课程，而是采用更合理的课程分配方式。前两年学习高中课程，后三年学习高等教育大专课程，这样一来，不仅避免了传统模式高三的“复习年”，同时教学课程更具系统性、完整性和科学性。学生在经过五年时间的学习后，能够直接获得国家认可的大专学历，同时也可以升本、考研、参加公务员及进入事业单位等。二、五年一贯制专业选择不同对于如何选择专业，很多初中生家长都表示感到非常困惑，因为一旦选错专业，将导致毕业后找不到工作，影响到孩子未来人生道路。传统学术型大专一般是“报什么专业就读什么专业“，而五年一贯制大专则是采用科学的方法来帮助学生选择专业，以北京科技职业学院为例，学院引进的” 青少年“HBDI全脑优势”测评系统，能通过性格测评、兴趣倾向测评、情绪管理测评、专业倾向测评、心智测评等，为学生报考选择专业提供权威的科学依据。三、五年一贯制培养模式不同五年一贯制大专与传统高校不同，更偏重于培养高等技能型人才，使学生具备必要理论知识和科学文化基础，熟练掌握所学专业的主干技术，侧重实际应用，加强相关知识的综合运用，培养学生在工作中的沟通、协作能力，强化职业技能的训练，学生在校期间通过实习、实训等环节，可掌握当前岗位实用技能，更符合社会需求，到企业后可迅速上岗！四、五年一贯制就业模式不同学生毕业前，五年一贯制大专会安排专门的就业老师为毕业生进行专门的企业面试模拟课程，包括简历策划、礼仪表达、面试技巧、专业问答等环节，最大程度上提高学生的面试成功率，同时就业老师会积极与各大名企联系沟通，为准毕业生提供更多的名企面试机会！并为学员向就业单位争取更高的薪资以及更好的待遇！在学生就业后，还将阶段性的对学生就业情况进行全程跟踪与指导。

五年制大专是初中毕业后去职高读书的，一般都是3+2的模式，即职高读三年，大专读两年，这个一般不是换专业的，就是说你职高读什么专业，那么大专也只能读什么专业。而全日制大专，是普通高中毕业后，通过普通高考（也就是大学入学考试，是国家最最重视的考试之一），根据高考分数，进入相应的学校和专业。不同点主要一下三点：　五年制大专vs普通大专不同一：用时花费不同　　在时间上，五年制大专采用了更科学的"五年制"教育模式，与传统教育的高中三年+专科三年相比，节省了整整一年的时间及相关的学费生活费，同时，报考五年制大专的学生提前1年就可以安排实习并获得实习工资来补贴家用。综上所述，五年一贯制无论在时间还是经济上，相较传统教育模式都更胜一筹。　　五年制大专vs普通大专不同二：教育学制不同　　五年制大专与传统大专三年制不同，五年制大专采用"2+3"的培养学制，跨过高中对初中毕业生进行一贯制的培养。但跨过高中并非放弃高中课程，而是采用更合理的课程分配方式。前两年学习高中课程，后三年学习高等教育大专课程，这样一来，不仅避免了传统模式高三的"复习年"，同时教学课程更具系统性、完整性和科学性。　　五年制大专vs普通大专不同三：培养方式不同　　五年制大专与传统大专院校相比，更偏重于培养复合型精英人才，学生不仅需掌握理论知识，同时五年制大专还开设额外课程培养学生在工作中的沟通、协作能力，强化职业技能的训练，在毕业前能掌握多项岗位实用技能，更符合社会企业需求。以北京科技职业学院推出的"超复合"人才培养计划为例，从以下三个方面入手，学生毕业后适应能力更强，更受企业青睐。　　1、学院为学生提供了多种方向精品选修课程，学生在学习本专业课程的同时，还能够学习到其他专业的精品课程，使学生在毕业前就能掌握过硬的专业技能，提高核心竞争力;　　2、新生春季入学可免费获得驾照，日常课下之余可免费学习驾驶技术;　　3、学院为毕业生传授针对企业面试的专项模拟课程，提高学生面试成功率。在学生就业后，还将对学生就业情况进行全程跟踪与指导。

6，什么是五年制大专

“2+3”五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。拥有自主招生考试，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“高职专科”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为国家承认的大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；五年制大专学校特点在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式。扩展资料五年制大专教育发展管理：1、办学定位：以大学专科学历层次的高素质高技能的复合型人才为培养目标、招收参加中考的初中毕业生、实施五年一贯制培养模式、融中等职业教育和高等职业教育于一体的职业教育。2、发展原则：坚持以就业为导向，有利于适应经济社会发展需求和满足学生发展需求；坚持遵循职业教育规律，有利于初中毕业生合理分流和中等职业教育科学发展；坚持人才培养质量标准，有利于提高高等职业教育质量；坚持改革创新，有利于形成五年制高职优势特色。3、专业建设：五年制大专以专业为基本载体。五年制大专专业设置与建设坚持“适应多样化高素质高技能人才需求、适合五年一贯制培养模式、具有明显优势特色”相统一的原则。4、全面提高五年制大专师资队伍整体素质：以实施“职教名师培养工程”、“专业带头人培养工程”、“双师型教师培养工程”等为重点，努力建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的师资队伍。加大人才引进力度，提高人才引进层次和质量，保持教师总量与事业发展规模和效益相适应，满足教育教学改革和人才培养的需要，生师（专任教师）比控制在20：1之内。5、深化五年制大专课程改革：根据职业岗位素质技能要求和五年制大专学生特点，发挥五年一贯的学制优势，系统设计、科学制订人才培养方案，建立健全具有五年制高职特点的课程体系，调整更新课程内容和模块。积极开展课程改革，改革课程教学模式，推行理实一体、行动导向、项目教学、合作学习等课程教学方式，增强课程教学的针对性和实效性。积极推进学分制和弹性学制，实施分层教学、因材施教，培养学生特长和技能，促进学生全面发展。充分利用信息技术教学手段，积极开发优质教学资源和信息化教学资源。改进课程评价方式，完善课程管理制度。建立健全技能大赛、创新大赛等制度，促进五年制大专教学质量的全面提高。6、创新五年制大专人才培养模式：大力推动产教结合、校企合作、工学结合、顶岗实习、订单培养；大力推动教师到企业进行专业实践，聘请行业、企业具有较好理论基础、丰富实践经验的专业人员和高技能人才担任专业教师和实习、实训指导教师；积极开展技术创新、技术推广和社会服务。参考资料来源：搜狗百科-五年制大专

什么叫五年制大专学校：1.五年一贯制也称为5年高职或五年一贯制专科，是高等职业技术学校的一种招收学员模式，学制5年，是初中毕业读大学（专科）的最快的速度近道、是国内高等职业教育至关重要组成部分。致力于塑造出一批具备高校专业知识，又有一定专业技术和技能的高级专业技术人员，其专业知识的授课是以能用为度、实用性为本。在中国高等职业教育中，专科就业机会远远超过大学本科就业机会。5年毕业后，取得国家教育部监制、国家认可、普通高等院校统招的高校大专文凭。毕业后院校通常推荐学生就业，俗称包工作分配。2.下面是《2019年贵州省五年一贯制院校有哪些、五年一贯制大专学校排名》文章，梳理过程中免不了不正确，此信息内容仅作参考，主要以全国各地院校和教育考试院网发布为标准。

只要在高中自己认真学了付出过了别人说你什么大可不必听什么只要自己不像那些在高中泡网吧旷课那种导致自己失利无需反驳什么自己努力了就够了路是自己走的自己过的舒服又何必听那些中伤的话语我中考的分数也能上一个一般的高中最后也是种种家庭原因没能去成高中参加高考也是我心中最大的遗憾楼主比我来已经很好了我中考后去了题主所说的这种大专如果想要挑选一个专业的优势学校，可以去校巴宝查询。后来以前的初中同学考上一本二本也是对我投来不屑的眼光我也没神马理由去反驳什么当时的心情恐怕比题主糟糕一百倍后来又在学校进行专升本读书往往的一切并不随人愿上班后的日子过的还倒是清闲挣的马马虎虎到够自己心里的坎不刻意别人怎么去说过好自己的生活就想说这些 ~ 一看时间都好几年了我了个去

五年一贯制大专（高职）是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目，招收对象为参加中考的应届初中毕业生，被高校录取后学制5年，系统学习文化基础课和专业技术课，学完规定课程，成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。五年一贯制大专（高职）计划列入各省年度高等教育招生计划，由省发改委、省教育厅统一下达，省级招根据考生志愿先后顺序及中考成绩统一录取，学生毕业时获得国家承认学历的高等教育专科层次毕业证书，毕业生享受普通高等学校专科毕业生的一切待遇（包括报考国家公务员、参加普通高校“专升本”考试等）。五年制大专（高职）的培养目标是生产、建设、管理、服务第一线的德智体美全面发展的高素质应用性专门人才。请采纳答案，支持我一下。

简单说五年制大专就是应届初中毕业生中考以后直接报考的大专，上五年。五年中要学习高中和大专的课程，根据自己的志愿和中考成绩要有录取分数线的，分数线是省控的。这个毕业证书的含金量和普通高考考取的大专是一样的，可以进人才市场，可以报考公务员。