永恒主义，布拉梅尔德是教育理论的代表人物

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1，布拉梅尔德是教育理论的代表人物
2，杜威所主张的教育思想被称作是什么
3，永恒主义课程属于哪一个课程流派
4，什么才是永恒
5，综述20世纪上半叶欧美新传统教育流派的教育主张及其影响
6，各种五的解释

1，布拉梅尔德是教育理论的代表人物

D.改造主义

布拉梅尔德是教育理论的代表人物

2，杜威所主张的教育思想被称作是什么

实用主义教育思想。他主张教育即生活，教育即生长，做中学。

c教育即生活、学校即社会

杜威所主张的教育思想被称作是什么

3，永恒主义课程属于哪一个课程流派

永恒主义教育属于“新传统教育”，产生于20世纪30年代，主要代表人物有赫钦斯（Robert M. Hutchins）、艾德勒（Mortimer J. Adler）、利文斯通（Sir Richard Liveingstone）和马里坦（J. Martain）

永恒主义课程属于哪一个课程流派

4，什么才是永恒

运动和死亡。

质量恒守定律：世界本来就是永恒的，我们来自尘埃终化为尘埃散于天地，其质不曾少一。

这世界上没有永恒的东西。“永恒”只是人们想象中的东西。人们通常用“永恒”来形容很长久的东西，而并不是“常久”就是“永恒”！理论上说“永恒”是相对不存在的，我个人认为：只是死去了，才能称为永恒吧！

看星星

这个世界没有什么是永恒的

5，综述20世纪上半叶欧美新传统教育流派的教育主张及其影响

新传统教育流派是以反对进步主义教育流派的姿态出现的，它对进步主义教育过分强调儿童中心，否定教师的指导与权威作用，强调儿童的直接经验、活动性课程，而忽视种族的间接经验、学科性课程，强调儿童的本能、兴趣和活动，而忽略了学校严格的纪律，导致学校管理上的松弛与涣散提出了尖锐的批评。他们主张恢复传统教育的理念与做法，树立教师的权威作用，恢复学科性课程的地位，整顿学校的纪律，提高课堂教学质量，这些观点和做法使人们仿佛回到了19世纪的80-90年代。坚持上述观点和做法的是20世纪30-40年代产生，到50-60年代得以进一步发展的要素主义、永恒主义和新托马斯主义教育流派。由于这三大教育流派具有鲜明的反对进步主义教育和恢复传统教育的特点；因而被称之为"新传统教育流派"。之所以在"传统"前面加一个"新"字，是由于这三大流派既继承了赫尔巴特等传统教育流派的思想精髓，又在此基础上发展创新，表现了既因于传统，又不囿于传统的开拓进取精神，他们的许多教育观点和主张又给人以耳目一新的感觉。

6，各种五的解释

五，汉语常用字，读作wǔ，最早见于甲骨文，其本义为金、木、水、火、土等宇宙的构成要素，代表天地间万物构成元素的极限数，大于四，小于六，后引申为古代军队编制单位、工尺谱中的音名之一等。古时候“二”是特殊指事字，上面一横代表天，下面一横代表地。甲骨文在两横之间加一横表示“三”，代表天、地、人，万物之源。后来古人在天地“二”之间再加一个“二”，用两个“二”表示“四”。“五”也是特殊指事字，“五”的甲骨文字形用一个叉号寓意天、地万物的交汇，以表示大于“四”的正整数。有的甲骨文在字形“X”（万物交汇）基础上加“二”（天地之间），表示天地间交汇的万物。在造字时期的远古时代，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，都曾是极限数。扩展资料：1、五彩,即青、黄、赤、白、黑五种颜色，古汉语也写作”五采“，现代汉语只认五彩。2、五香一般指茴香、花椒、大料、桂皮、丁香等五种调味香料，但是在某些地方也指都梁、郁金、丘隆、附子、安息五种香料，这种解释特别在佛教典籍里比较常见。另外还有种树名也叫五香，就是青木香，不过这里肯定不是你要的意思。3、五脏指心、肝、脾、肺、肾五种器官。4、五代稍微复杂一点，我们一般说的五代是指后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个唐末割据。但是如果你是学历史的话，会更清楚，历史上有多个五代称谓，我们今天说的五代是宋朝才有的说法，被称为后五代。在唐朝的时候的所说的五代是指的梁、陈、齐、周、隋。也就是南朝的四个朝代加上隋朝。而在魏晋之时所说的的五代是指夏、商、周、秦、汉五个朝代。而在秦汉的时候所说的五代是指唐、虞、夏、商、周。在周朝的时候所说的五代是指黄帝时期、唐、虞、夏、殷五代。5、五刑通常指墨、劓、剕（刖）、宫、大辟,也指笞、杖、徒、流、死。但是实际上不同的朝代所说的五刑也是不同的。

1.实用主义：实用主义的特点在于，把实证主义功利化，强调“生活”、“行动”和“效果”，它把“经验”和“实在”归结为“行动的效果”，把“知识”归结为“行动的工具”，把“真理”归结为“有用”、“效用”、或“行动的成功”。实用主义的要义体现在皮尔士所表述的这一观点中：认识的任务，不是反映客观世界的本质和规律，而是认识行动的效果，从而为行动提供信念（“思维的唯一职能在于确立信念”）。 2..永恒主义：永恒主义者相信应该教那些被认为对任何地方任何人都具有永恒重要性的内容。他们相信最重要的主题是人的发展。由于事实的细节经常变化，所以并不是最重要的。因此，一个人应该学习原理，而不是事实。因为人是人，一个人应该首先学习关于人，而不是机器或技术。因为人首先是一个人，然后才是一个工人，一个人应该首先学习自由主义主题，而不是职业性主题。3.自然主义：文学艺术创作中的一种倾向。作为创作方法，自然主义一方面排斥浪漫主义的想象、夸张、抒情等主观因素，另一方面轻视现实主义对现实生活的典型概括，而追求绝对的客观性，崇尚单纯地描摹自然，着重对现实生活的表面现象作记录式的写照，并企图以自然规律特别是生物学规律解释人和人类社会。4.结构主义：法国人类学家列维-斯特劳斯在文化人类学中开创的一个学派，这个学派把各种文化视为系统，并认为可以按照其成分之间的结构关系加以分析。根据他的理论，文化系统中的普遍模式，是人类思想中恒定结构的产物。在列维-斯特劳斯所提出的体系中，人类的思想被看作是各种自然物质的一个贮存库，从中选择成对的成分，就可以形成各种结构。对立的两种成分，可以分开，各成单一成分，这些单一成分又可构成新的对立成分。列维-斯特劳斯在分析亲属关系名称和亲属关系系统时，曾提出其基本结构或基本单位有4种类型︰兄妹关系，夫妻关系，父子关系，舅甥关系，其他所有亲属系统都建立在此基础之上。列维-斯特劳斯强调指出，对亲属关系结构的分析，必须把重点放在人类的意识上，而不是放在客观的血统联系上或者亲族关系上。列维-斯特劳斯认为，社会生活的一切形态，都体现为普遍法则的作用，而此种普遍法则是可以控制思维活动的。 5.行为主义：行为主义的主要观点是认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。6.认知主义：认知主义源于格式塔心理学派，这个学派认为学习是人们通过感觉、知觉得到的，是由人脑主体的主观组织作用而实现的，并提出学习是依靠顿悟，而不是依靠尝试与错误来实现的观点。7.人文主义：人文主义是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀，注重强调维护人性尊严，提倡宽容，反对暴力，主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。8.人本主义：物质第一性、精神第二性，世界的本原是物质，精神是物质的产物和反映。

1.五彩,即青、黄、赤、白、黑五种颜色，古汉语也写作”五采“，现代汉语只认五彩。2.五香一般指茴香、花椒、大料、桂皮、丁香等五种调味香料，但是在某些地方也指都梁、郁金、丘隆、附子、安息五种香料，这种解释特别在佛教典籍里比较常见。另外还有种树名也叫五香，就是青木香，不过这里肯定不是你要的意思。3.五脏指心、肝、脾、肺、肾五种器官。4.五代稍微复杂一点，我们一般说的五代是指后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个唐末割据。但是如果你是学历史的话，会更清楚，历史上有多个五代称谓，我们今天说的五代是宋朝才有的说法，被称为后五代。在唐朝的时候的所说的五代是指的梁、陈、齐、周、隋。也就是南朝的四个朝代加上隋朝。而在魏晋之时所说的的五代是指夏、商、周、秦、汉五个朝代。而在秦汉的时候所说的五代是指唐、虞、夏、商、周。在周朝的时候所说的五代是指黄帝时期、唐、虞、夏、殷五代。5. 五刑通常指墨、劓、剕（刖）、宫、大辟,也指笞、杖、徒、流、死。但是实际上不同的朝代所说的五刑也是不同的。具体地我就不阐述了，太麻烦。6.五岳其实也很复杂，通常所指的是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。但是必须指明的是，不同的朝代五岳是不同的，因此你可以看到对各个古籍中所出现的五岳的解释并不尽相同。另外我们也可以把脸上的五个器官称作五岳。同时道教著作里也有五岳，但是它是指的传说中的五座仙山，分别是东岳广乘山，南岳长离山，西岳丽农山，北岳广野山，中岳昆仑山。再有梁朝陶弘景所著的《刀剑录》提到过周昭王所铸五剑的合称也叫五岳。7.五帝的指称大致分两种，一种是传说中的五帝，就是五方天帝，东苍曰太昊；南赤曰炎帝；中黄曰黄帝；西白曰少昊；北黑曰颛顼。一种就是上古的五个帝王，但是说法不一致。通常认为是黄帝 ( 轩辕 )、颛顼 ( 高阳 )、帝喾 ( 高辛 )、唐尧、虞舜。也有的是说太昊 ( 伏羲 )、炎帝 ( 神农 )、黄帝、少昊 ( 挚 )、颛顼五个，还有其他说法，就不一一列举了。8.五行一般指的是金木水火土，但是要指出的是，《礼记》里面也把五种正身安国的行为统称为五行，《韩非子》里有提到过叫五行的星星名字。《吕氏春秋》以及《荀子》里面都有将五种行为统称为五行的说法。《史记》里有提到叫五行的舞蹈。这些你只需要了解一下就行了。9.五谷的说法也不统一，一般认为是麻、黍、稷、麦、豆，也有说法是稻、黍、稷、麦、菽。正因为这种不统一，五谷后来词意扩大了，不仅仅指五种谷物，而泛指所有谷物。10.五毒一般指蝎子、蛇、壁虎、蜈蚣和蜘蛛。但是也有说法说是蝎子、蜈蚣、蛇虺、蜂、蜮等。这是五毒表示毒虫的说法，还有五毒表示五种有毒的药的说法，分别是石胆、丹砂、雄黄、礜石、慈石。并且五毒还可以用来表示五种残酷的刑罚，即鞭、箠、灼、徽、纆，或者是械，镣，棍，拶，夹棍。11.五洲一般为五大洲的简称，亚洲、欧洲、非洲、澳洲和美洲（因为旧时对世界认识不全）。但是同样必须注意的是，湖北有古地名叫五洲，今天属于浠水县。12.五伦旧指君臣、父子、兄弟、夫妻、朋友之间五种伦理关系。也称五常。全为手打哦，绝非复制粘贴，希望你对这些常见概念有个清楚的认识。望采纳，谢谢。

五彩：泛指各种颜色五香：①木名 ②指茴香、花椒、大料、桂皮、丁香等五种调味香料③指都梁、郁金、丘隆、附子、安息五种香料五脏：指心、肝、脾、肺、肾五种器官五代：五个朝代 ①指黄帝、唐、虞、夏、殷②唐、虞、夏、商、周③夏、商、周、秦、汉 ④梁、陈、齐、周、隋 ⑤梁、后梁、后晋、后汉、后周可能是楼楼打错了吧应该是五刑：我国古代的五种刑罚,通常指墨、劓、宫、大辟,也指笞、杖、徒、流、死五岳：泰山、华山、衡山、恒山、嵩山分别为东岳、西岳、南岳、北岳、中岳，合称五岳五帝：传说中的五个帝王。通常指黄帝、颛顼(zhuān xū)、帝喾(kù)、唐尧、虞舜五行：五行是中国古代的一种物质观，木、火、土、金、水五谷：粟、豆、麻、麦、稻古代所指的五种谷物五毒：五种动物，它们应该分别是蛇、蜈蚣、蝎子、壁虎和蟾蜍五洲：指世界各地五伦：即古人所谓君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友五种人伦关系楼楼不给我满意回答的话就太对不起我了吧手打的啊啊啊·~~