资料分析百化分，国考行测135道题为什么总分100分材料分析多少分

来源：整理时间：2023-11-03 13:55:30 编辑：公务员考试手机版

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1，国考行测135道题为什么总分100分材料分析多少分
2，如何正确区分资料分析里的百分数和百分点
3，资料分析到底应该怎么提分
4，2020国家公务员考试行测资料分析怎么掌握百分点

1，国考行测135道题为什么总分100分材料分析多少分

重庆点睛教育告诉你，因为不是每道题都是一分一道，有的是0.5，有的是1分。每次考试的分值都不一样的，是阅卷组阅卷完了以后才定的，资料分析大概1分一道

您好，中政题库公务员备考专家为您答疑！国考行测没有官方公布的评分标准，资料分析版块也就没有具体的分值了。不过资料分析版块相对比较容易，所以在备考的过程中这一块不能放弃。若仍有疑问，请百度中政题库与老师直接交流获得指导！希望对你有所帮助，望采纳。

大家都比较喜欢用100来进行计算的，报考的话比较好进行算分，大部分都是一分，也有0.5分的，所以这个你可以看下真题看下，报考的话了解下总分计算公式

为什么不能总分100分，又没人规定每题一分。资料分析理念都是每题一分。

国考行测135道题为什么总分100分材料分析多少分

2，如何正确区分资料分析里的百分数和百分点

只要复习过资料分析的考生都会知道，在资料分析里面，百分数和百分点既有着严格的区分，也有着扯不断的纠缠，甚至有的时候，根本就不是让你分析是不是考查百分数，还是在考查百分点，总之试题总是在打着“擦边球”，那我们如何才能保证，在做题的时候，我们能够正确的区分百分数和百分点呢?二、试题中百分数和百分点的区别我们在上面详细讲解了百分数和百分点在材料里面的区分，那应用到试题的时候，这两者有什么样的区分呢?是不是根本就不用区分呢?那如果不用区分，为什么会有百分数，会有百分点呢?带着这样的问题，我们来看下面的讲解。【真题示例1】截止2012年底，70.6%的网民使用台式电脑上网，相比上年底下降了近三个百分点，使用笔记本电脑的网民比例与上年底相比略有降低，为45.9%。94.2012年我国网民使用台式电脑上网的比例比使用笔记本电脑上网的比例高()。A.近3个百分点 B.近3%C.24.7% D.24.7个百分点【真题示例2】2011年，内需对经济增长的贡献率由2002年的92.4%提高到104.1%，外需贡献率则由2002年的7.6%转化为负4.1%。132.从2002年到2011年，外需对经济增长的贡献率为()。

百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数。一般百分数的比较才用百分点。比如去年100，今年103，那么就说今年增长了3%。如果去年增长了4%，今年增长了6%，那么就说今年的增长率提高了2个百分点。

如何正确区分资料分析里的百分数和百分点

3，资料分析到底应该怎么提分

资料分析提高得分率的方法如下：1. 平时加强练习：由于资料分析中，文字、表格、图形比较多且复杂，很多考生不愿意练习，导致在考试中找不到相关的技巧，而盲目做题，且费事费力、正确率低。2. 2.把做题顺序稍微放前面：行政职业能力测验试卷中，通常资料分析模块是在试卷的最后一部分，而考生习惯性的做题是从第一道题按顺序往后做，但显而易见，这样做题往往到最后会时间不足，而没有时间去做资料分析这一模块，从而造成不得不放弃或者做不完的情况。3. 3.训练答题技巧方法：很多考生在看资料的时候，都是先看问题，再从材料中找相关数据，而通常每篇资料下面都会附有五个问题，如果这样做题的话，就相当于做一题读一遍材料，做五道题就相当于读了五遍材料，这样很耗费时间。而资料分析在考试中，每道题最多只有三分钟的时间解答，因此这样做题是不正确的。考生应该先读材料，边读边找出材料中的关键词并做以标记，然后再通过题目快速的找出相应的数据，从而用最短的时间准确解题。4. 4.列出式子后，直接速算：普遍考生表示，资料分析中数值大，计算量大，非常耗费时间;事实上，资料分析在行政职业能力测验考试中，考察的并不是计算能力，而是推理和分析能力。如果经过训练，熟练掌握了速算技巧后，考生是可以在资料分析这一模块有很大的提分空间。

资料分析比较容易提分。因为资料分析中大多数公式如出一辙，不变的是方法，变的是数字！如果做题熟练了，很容易在这里拿到高分。但是数量关系题目非常灵活，如果没有较好的数学思维，是很难提高的！你会做一两道题，如果没有深刻理解，那么变化一下可能就不会做。关于资料分析有以下三个学习方法：一、理解概念打基础从近几年真题分析来看，资料分析有12-15个问题是非常简单的，主要是以考察简单的概念的理解，其中最为常考的就是增长，比重，倍数，平均量这些基本的概念。其他的问题也是在掌握基本的概念的基础上进行演变，掌握相应的概念其实是帮助广大考生具备相应的列式的能力。一般情况下，20道题目中有15道都是比较简单列式，比如涉及到求增长量、增长率、比重做差等，当然现在平均量的增长率也应该作为重点掌握部分，因为化简后的公式比较简单，考生现在需要研读教材或者通过做真题掌握资料分析中常考的相关概念。二、掌握方法增信心很多考生认为资料分析比较难，主要就是在于遇到资料分析中复杂的列式望而却步，其实掌握了相关列式其实可以增强做题的信心。考生通过务实基础，具备相应的列式能力，还需要对能够计算出结果，对于不同的算式对应相应的计算方法。常考的主要有尾数法、首数法、有效数字法、特征数字法、同位比较法、错位加减法等。这些方法都需要考生掌握，并且遇到对应的算式快速计算的能力。三、坚持训练得效率有一些考生也会疑惑，就是虽然掌握了列式和计算方法，但是做题很慢，可能因为紧张反而正确率不高，这个时候考生在掌握资料分析中的相关概念和列式能力之后，需要多做练习，全国各地的真题或者模拟题，要像考试一样每天坚持做3-4篇，每天记录做题的时间。通过不断的练习加强对材料内容和数据关系的分析，提高对数据的敏感性，提升快速解题的能力。

资料分析到底应该怎么提分

4，2020国家公务员考试行测资料分析怎么掌握百分点

2020国家公务员考试行测备考指导，行测资料分析题：百分点：1）百分点指不同时期以百分数的形式表示的相对指标(如增长速度、指数、比重等)的变动幅度，也是百分数作比较，将百分数作差，结果读作百分点，其本质为百分数之间作差的单位。2）考查形式题目会涉及现期的一个增长率(比重)，再给出与基期的变化幅度，求基期的增长率(比重)变化情况。两个百分数作差，结果读作百分点；看到百分点，一定有两个百分数在作差。

你好，很高兴为你解答！公考行测中的资料分析的准确率是考生能否成功上岸的关键，资料分析难度不大，但是考生要考满分却是有难度的。这很大程度上是因为资料分析有很多细节需要注意。比如百分点与百分数之间的区别与联系就是一个非常关键的点。在资料分析中增长率、比重、利润率等相对量均用百分数表示，而百分数作比较，将百分数作差，结果要读作百分点。即百分数变化的情况用百分点表示，我们可以利用材料中出现的一些百分点来求百分数的大小。下面京佳教育通过例题让大家体会一下。例1.2013年1~9月，苏南、苏中进出口总额分别为3503.2亿美元、357.8亿美元，同比分别增长0.4%、4.8%;苏北进出口总额191.4亿美元，同比下降10.8%，增速比全省平均低11.0个百分点;沿海地区进出口总额306.8亿美元，增速比全省平均高8.7个百分点。问题：2013年1~9月，江苏省沿海地区进出口总额同比增速是：A.4.8% B.8.7% C.8.9% D.11.2%【京佳解析】答案C。由材料可知，苏北进出口总额同比下降10.8%，比全省平均低11.0个百分点，由此可以得到全省平均增速为-10.8%+11.0%=0.2%，而沿海地区进出口总额增速比全省平均高8.7个百分点，所以江苏省沿海地区进出口总额同比增速是0.2%+8.7%=8.9%。选择C。本题中需要考生理解百分点出现，其描述的是百分数之间的比较情况，进而解决问题。例2.2015年我国钟表全行业全年生产手表10.7亿只，同比增长3.9%，完成产值约417亿元，同比增长4.3%，增速提高1.9个百分点;生产时钟(含钟心)5.2亿只，同比下降3.7%，完成产值162亿元，同比下降4.7%，降幅扩大1.3个百分点;钟表零配件、定时器及其他计时仪器产值96亿元，同比增长14.3%，增速基本保持上年水平。问题：2015年我国钟表全行业生产时钟(含钟心)的产值与2013年相比约：A.下降了8% B.下降了11%C.上升了8% D.上升了11%【京佳解析】答案A。此题考查隔年增长率的相关计算，隔年增长率的公式为(1+现期增长率)×(1+间期增长率)-1。而本题中关键是“同比下降4.7%，降幅扩大1.3个百分点”这句话，要注意“降幅”指的是前面的下降速度“4.7%”这个数值，而扩大1.3个百分点，指的是4.7%这个值比去年多出来1.3%，因此2014年降幅为4.7%-1.3%=3.4%，即2014年同比增长率为-3.4%。所以2015年我国钟表全行业生产时钟(含钟心)的产值比2013年增长了(1-4.7%)×(1-3.4%)-1=-4.7%-3.4%+4.7%×3.4%≈-8%，即下降了约8%。选择A。京佳教育专家提醒大家，做好行测资料分析需要兼顾多个方面，包括对材料快速阅读和理解，对于基础概念和公式的掌握、计算的高效与准确性以及一些细节概念的把握。并且更多时候考生容易忽略掉一些细节而导致分数不理想。所以要想在考试中考出好成绩，考生们就要抓住各种题型的特点，有针对性的应对。希望能够帮助到你！

你知道“比上年同期高p个百分比”是什么意思吗？意思是，今年的增长率（即m%）比去年同期的增长率高了p个百分点。你再核对一下，原文的表述，一定是p个百分点，而不是p个百分比。今年增长率是m%，比去年高p个百分点，所以去年的增长率就是(m-p)%