馆员，博馆员是什么职位

本文目录一览

1，博馆员是什么职位
2，馆员是什么意思
3，作为一个馆员应当有哪些素质如何看待读者服务
4，馆员是什么职称
5，如何做好一名优秀的图书馆馆员
6，图书馆员需要具备哪些条件
7，图书馆馆员应该是什么样的
8，专业研究馆员职称评审条件主要有哪些
9，高校图书馆馆员参考咨询服务应具备的哪些技能

1，博馆员是什么职位

就是博物馆馆员的简称。

博馆员是什么职位

2，馆员是什么意思

馆员是指图书、资料专业人员的中级职务名称。任职条件：获得博士学位，或获得硕士学位并担任助理馆员 2 年左右，或获研究生班结业证书、第二学士学位证书，担任助理馆员 2 年～3 年，或大学本科、专科毕业担任助理馆员 4 年以上（有真才实学，工作成绩卓著或有特殊业务技能者不受此限）。系统地掌握图书资料或其他某专业的基础理论和专业知识，具有独立工作能力，熟练掌握有关业务。根据工作需要掌握一门外语（或古汉语、少数民族语文），经考察证明能够承担馆员的职责。职责：担任选书、分类、主题标引、编写提要、解答咨询课题、编制书目索引等工作。在高等学校，其任职资格由校专业技术职务评审委员会评定。扩展资料图书馆：公共图书馆是一个供人借阅书籍，并阅读的地方。图书馆源于保存记事的习惯。图书馆是为读者在馆内使用文献而提供的专门场所。图书馆的阅览室一般分为普通阅览室、专门阅览室和参考研究室3种类型。图书馆基本秩序：1、严禁在图书馆内吸烟。2、保持室内整洁，禁止将食物及饮料带入馆内；请勿随意搬拽阅览桌椅。3、保持室内安静：入馆请将呼机和手机关机或调为静音状态；在馆内请轻声交谈，以免影响他人阅读。4、尊重管理人员，做个文明读者。5、爱护书刊资料及一切公共财物，请勿涂抹、撕毁、私藏书刊。参考资料来源：百度百科-馆员

馆员是什么意思

3，作为一个馆员应当有哪些素质如何看待读者服务

作为一个馆员，应当有满足客户需求的素质，注重读者服务

作为一个馆员应当有哪些素质如何看待读者服务

4，馆员是什么职称

问题一：馆员是什么职称馆员是指档案系列职称的中级职称。副高为副研究馆员。初级为档案员，助理档案员，然后是馆员，即为中级职称。问题二：档案系列助理馆员（初级职称）需要什么报考条件啊？助理馆员是评的,不是考的,大学本科毕业工作满一年就可以职称评定. 问题三：博物馆属于什么单位如何要职称事业单位。一般本科毕业参加工作一年见习期，转正后后成为初级职称，助理馆员。助理馆员4-5年之后，可以参加中级水平能力测试，计算机测试，古汉语或职称英语测试，全部通过后，根据学术成果，参与中级职称评选。取得中级职称后就是馆员，馆员6-7年后参加副高级职称一系列考试，并要有学术专著及相应学术成果，参与副高评选，取得之后就是副研究馆员。。。。。最后就是正高级职称问题四：档案管理员是否属于职称?此类工作职称是什么? 是一个职称系列助理馆员馆员高级馆员问题五：怎样才能获得助理馆员职称？是直接认定还是考试取得？都有什么条件？专科行不行？恩，上岗需要职业资格证，然后在这个基础上办理职称。办理职称需要一定的条件，你可以参照自己的履历看看。职称申报条件一、符合下列条件之一者，可以申报助级职称 1.大学本科毕业（不含符合见习期满考核定职条件人员），从事本专业技术工作一年以上； 2.大学专科毕业（不含符合见习期满考核定职条件人员），从事本专业技术工作三年以上； 3.中等专业学校毕业，取得员级职称叮从事员级技术职务工作四年以上； 4.符合相应系列职称评审条件中申报助级职称条件的人员。二、符合下列条件之一者，可以申报中级职称 1.大学本科毕业，取得助级职称并从事助级技术职务工作四年以上； 2.大学专科毕业，取得助级职称并从事助级技术职务工作四年以上； 3.符合相应系列职称评审条件中申报中级职称条件的人员。三、符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称 1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上； 2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。四、符合下列条件之一者，可以申报正高级职称 1.具有大学本科以上学历，取得副高级职称并从事副高级技术职务工作五年以上； 2.符合相应系列职称评审条件中申报正高级职称条件的人员。问题六：中级以上职称是什么意思？？职称一般分为《初，中，高》也就是你在这行的能力如何他的表现就在这些职称上了。中级以上职称，就是该公司要求应聘人员的能力或他所有的职称证要高级的职称的。问题七：图书馆馆员是什么职称图书馆一般都是正式事业单位，你们单位会为你申报的，一般晋升路径是助理馆员、馆员、副研究员、研究员。问题八：档案管理员如何考职称论文要准备。论文，可以发科技类、管理类等期刊问题九：我是政工师职称，可以直接评副高级馆员职称吗？首先说一说，我也是一名办公室的秘书，只不过大学学的专业和你的不同罢了。政工师这一职称可以说是中国特有的，是对于企事业单位长期从事思想政治工作（具体包括党务、纪检、工会、共青团等）者的一种职业资格的评定，作为事业单位办公室的秘书，你肯定可以去评的，因为政工师在企事业单位尤其是国有企业还是有用的，但如果你打算以后去外贸企业或私营企业的话，也就没必要去评了。还有个建议，你学的是商务英语，你还可以去考助理经济师，或者先评起政工师之后再转评高级经济师，未尝不可呢？所以，本人严重同意并非常支持你去评。回答完毕，谢谢。问题十：馆员是什么职称馆员是指档案系列职称的中级职称。副高为副研究馆员。初级为档案员，助理档案员，然后是馆员，即为中级职称。

5，如何做好一名优秀的图书馆馆员

图书馆馆员应该是中级职称了！以下有助理馆员、管理员......等等。

其实图书馆馆员也有很多分工的，看具体给你怎么安排了。

恒心、耐心、细心！

6，图书馆员需要具备哪些条件

图书馆学本科、情报学硕士生，在图书馆实习过，经历了流通部、参考咨询部、编目部等多个部门的轮岗。对图书馆的工作比较熟悉。所以回答想进图书馆工作需要具备哪些条件，这个问题。很多人认为“图书馆员”是“图书管理员”，管理书籍的，闲职而已。其实图书馆的工作人员，行业内的都是统称“图书馆员”，专业技术类人员，根据职称划分，有助理馆员（初级职称）、馆员（中级职称）、副研究馆员（副高级职称）、研究馆员（正高级职称）。初入图书馆的职员是按学历或者资历来评定职称的，工作后根据特定工作年限和科研成果去评定职称。想做公共图书馆的图书馆员（带有事业编制）的都是要通过统一考试和面试的，初试是事业单位考试的科目，职业能力测试和综合应用，不会考图书馆相关的专业知识。复试一般是结构化面试。大型公共图书馆一般要求本科及以上学历，一些岗位要求硕士及以上学历，一些特殊的岗位要求博士学历，也有一些小型图书馆招聘专科学历。一般来说，区县级图书馆，市级图书馆招聘本科学历的岗位相对多一些。省级或者国家图书馆一般都是要求硕士学历的。想做大学图书馆员（带有编制）的一般是大学自行组织考试和面试。好的大学图书馆，尤其是重点大学的图书馆，一般是要求应聘者有硕士及以上学历，部分要求博士学历。普通本科大学，还有专科的高校，部分还是招本科的。考试内容可能和事业单位统一招考差不多，也包括图书馆的相关专业知识。省属职业院校的图书馆员招聘一般是和公共图书馆一样，由本省事业编制统一考试招录的。但是，现在高校馆招聘，给编制的不多，有的博士才有编制，硕士都没有。总体来说，不论公共馆还是高校馆，作为大型的事业单位机构，不同岗位的专业和学历要求不同。系统部招聘计算机科学与技术专业居多，采访部和编目部一般招聘图书馆学、情报学、档案学的本科或者硕士，还有图书情报专业硕士居多。除了带编制的图书馆员，还有非编制的图书馆员，外包或者人事代理或者人事派遣的工作人员，大家懂得，很多高校会安排“家属”入职。公共馆除事业单位统一招考，普通的招聘也是没有编制的。所以求职时要看清楚是否给编制，向人事确认是否有编制。编制是晋升和评定职称的前提，没有编制晋升和评职称的机会有限。想做中学图书馆员，学历要求相对来说不是很高。专科或者本科就可以了。中小学图书馆，有的是学校编制，有的没有编制。中小学图书馆招聘图书馆学专业偏多。现在发展规模非常小，一个图书馆可能就1-2个人，工作内容繁杂琐碎。因为杂事多，专业的阅读推广和读书会工作开展困难，不论是否有编制，重视程度都一般，因为中学核心的工作是教学。为什么图书馆工作需要这些条件呢？图书馆的工作内容是什么？不是就整理一下书籍吗？大型图书馆，比如市级及以上公共图书馆、大学图书馆一般规模比较大，分工很明确，具体分工可能馆与馆不一样，大致是差不多的。一般包括采访部、编目部、流通部、阅读推广部、系统部、参考咨询部等采访部采访部的工作内容是图书采访，就是图书的采购和访求，包括图书的征订、验收以及各种表单的处理，它是一个图书馆获得其自身生存和发展的必须的物质基础的必要手段和方式。图书馆的所有图书，都是通过图书采访获得的。编目部大家都知道图书馆的是藏书之地。每年图书馆会采购数万册新书。简单说就是图书馆从书商那里买书，然后给书贴上属于自己的唯一标签（就像身份证），就是是一个条形码。然后给图书的图书编制索书号（分类号+著者号），并且要把每本书的身份信息和其他信息在图书馆系统里面登记。再打印、粘贴书籍标签。再把图书放在书架上（放在书架的哪个位置也有一定的顺序和规则），这样以后才能供读者借阅。流通部流通部的工作包括前台读者服务、图书馆借还书登记、图书的整理与上架，阅览室秩序的维护。流通的工作相对来说，比较简单，专业技术性不强。阅读推广部图书馆的阅读推广岗位的职责一般包括图书馆的文化建设，图书馆的阅读推广活动建设，图书馆的新媒体建设。比如，读书活动建设，图书馆宣传，图书馆书籍推荐等活动。阅读推广活动总体来说包括以下方面：讲座类活动：学术论坛、名人讲坛、热点论坛竞赛活动：演讲比赛、搜索竞赛、知识竞赛、征文比赛、视频活动展览活动：画展、书展、电影展、摄影作品展娱乐活动：抄书活动、图书整理活动组织协会：读书会、读者协会、图书馆协会系统部系统部的工作一般是负责图书馆的软件、硬件和网络设备的建设与维护、数字图书馆（图书馆主页、数据库资源的管理）的技术支持，电子信息资源、电子设备的选购、引进、安装与维护等。总之，图书馆和信息技术相关的工作基本都是由系统部负责。参考咨询部参考咨询工作是负责回答用户在查询利用科技文献过程中遇到的问题，包括图书馆馆藏、服务、规则、文献检索与利用等。对于超出咨询范围的各类问题，咨询员不负责提供具体答案，但会尽可能提出建议供用户参考。参考咨询服务形式有:网络咨询，现场参考咨询。网络咨询一般包括：网上实时咨询、延时咨询服务、专家对口咨询、电子邮件咨询、自助式咨询（FAQ、网络培训手册、网络教室等。以上我只是列举了图书馆的一些部门工作，具体不同的图书馆部门分工肯定是多元的，比如，有的图书馆设置了学科服务部，文献信息资源建设部等。

7，图书馆馆员应该是什么样的

平时按时值班，维护图书馆的秩序，防止占位。整理图书等等。当然也有福利，图书馆会给义务管院留有专门的位置，再也不用担心在图书馆占不到位置了。

不管做什么，都不要荒废3年研究生时间，掌握好扎实的专业知识和丰富的计算机图书馆工作很适合女生但工资不算太高如果没什么太大的人生抱负的话是可以

8，专业研究馆员职称评审条件主要有哪些

1\ 、教授、副教授、研究员、讲师属于高等学校教师职称；其中：教授、研究员是同等级别，属于正高级职称；副教授、副研究员属于副高级职称；讲师、助理研究员属于中级职称；助教、研究实习员为助级职称。 2、工程师属于工程系列，是中级职称，相当于讲师、助理研究员。这两个系列的职称可以在填写改系列申请后，申报相对应的高一级职称。比如：（工程师资格+改系列材料+评审副教授材料）可以申报副教授职称。

答:根据省职称部门即将颁发的《江苏省档案专业副研究馆员资格条件(试行)》的有关规定,申报评审副研究馆员,须具备下列条件:申报者必须符合规定的申报要求:即能遵守国家法律和法规,有良好的职业道德和敬业精神。取得馆员资格后,年度考核为合格(称职)以上;并按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关规定,结合档案专业技术工作需要,参加继续教育,达到规定的要求,并提交同级政府人事行政主管部门审验的《专业技术人员继续教育证书》。在学历资历上,申报者必须具备下列条件之一:①博士研究生毕业(学位),取得馆员资格后,并从事馆员工作2年以上;②硕士研究生毕业(学位),取得馆员资格后,并从事馆员工作4年以上;③大学本科毕业(学位),取得馆员资格后,并从事馆员工作5年以上;④大学专科毕业,从事档案专业技术工作15年(中专20年)以上,取得馆员资格后,从事本专业技术工作5年以上;⑤省(部)级科技进步三等奖(及相应奖项)以上获奖项目的主要完成人(以个人奖励证书为准)。

9，高校图书馆馆员参考咨询服务应具备的哪些技能

当前，高校图书馆在教育教学中发挥着重要作用，要充分发挥高校图书馆的作用，体现其在高校教育中的作用。一方面，需要我们图书馆不断注入新的藏书，加强高校图书馆硬件建设；另一方面，还需要我们高校加强对图书馆的管理，也就是说要做好高校图书馆参考咨询服务工作。特别是面临当前信息时代的到来，各大高校都认识到图书馆的重要作用，加强了对高校图书馆硬件设施的建设，并投入了大量的资金来用于硬件投资，而忽略了高校图书馆咨询服务队伍的建设。笔者认为，高校图书馆要达到方便、快捷、省时与省力地为读者提供相关内容的全面信息，对高校图书馆咨询服务员提出了新的要求，势必要求我们高校图书馆咨询员应该与时俱进，全面认识高校图书馆咨询服务工作，具备新时期高校图书馆咨询员应具备的相应能力，给自己以明确的角色定位。一、新时期下高校图书馆咨询服务工作的内容和形式当前，随着高校图书馆的读者逐渐增加以及图书馆服务渠道的不断拓宽，高校图书馆咨询服务工作的内容由以前的面对面为读者提供一些简单的问答，逐步向以读者为服务中心的模式转变。通过图书馆员的后台管理、文献检索、图书的分类安放等内容，使用户比较深入地了解图书馆的具体工作内容以及馆藏资源的信息。另外，在参考咨询过程中经常会有一些用户对同一类问题进行的咨询，图书馆咨询服务就应该建立普遍基本问题的咨询解答卡，这样就有利于做到统一、精准、快速地回答用户的相关咨询，从而也能够提高服务效率和降低服务成本。除此之外，还可以在全校范围内通过定期举办一些讲座、用户培训、开展文献检索等与图书馆相关的课程辅导，进一步提高文献资源的有效利用率，开展群众性读书活动，通过活动来吸引读者利用图书馆资源。随着高校图书馆的逐步建设，已经具备了纸质图书以及网络电子图书，势必要求我们图书馆咨询服务逐步由传统的面对面服务向实时咨询、在线咨询和网上邮箱咨询等各种形式的转变。二、图书馆参考咨询服务人员的工作要新的时期，各类图书量、信息量都较过去呈现剧增的趋势，势必要求我们高校图书馆员应具备一定的能力，做好自己的角色定位才能适应新时期的要求，做好相应的图书馆咨询服务工作。笔者认为，当前高校的图书馆咨询人员应从以下几个方面来严格要求自己和提高自己。（一）应全面提高自身的职业道德水平高校图书馆存在的价值就是能够为高校内的学生服务，如果未能体现其教育服务价值，那就没有它存在的价值。作为高校图书馆咨询员，最重要的就是充分认识到自身所从事工作的重要性，加强对自身职业道德水平的提高。首先，要求我们应具备爱岗敬业精神，立足本职从自身的工作岗位出发，尽全力做好自己的本职工作。其次，应强化服务意识，对待所有在校读者能够一视同仁，力争公平、公正地对待每一位读者，尊重他们追求进步，学习知识的一切行为。再次，要不断思考，善于发现不同读者的阅读心理，为读者提供有针对性的咨询服务，提高图书馆服务质量。（二）必须具有一定的网络技术能力随着网络技术的迅速发展和全面普及，我国高校传统参考咨询服务很难适应现代高速度、高知识含量、高信息浓度的用户要求。因此，在传统参考咨询服务基础上，网络参考咨询服务得到了继承和发展。要做好网络参考咨询服务，就要求参考咨询服务人员具备一定的网络技术能力，通过计算机网络给用户提供全面、全新以及高信息浓度的咨询服务。（三）应具有一定的自学能力及创新意识要想能够全面服务读者，必须自身具备一定的理论知识。因为我们当前的大学图书馆的服务对象已经不单单是面对一些本科生，更多的是一些研究生、博士生，他们的理论知识水平都相对较高，那么我们作为咨询员绝不能一问三不知。这就要求我们必须具备一定的自学能力，并注重对自己理论水平的提高，还应该充分合理地利用现代网络技术信息，对工作形式不断创新，从而达到拓宽思维，开展形式多样的咨询服务活动（四）要具备良好的沟通交流能力在图书馆工作中，具备良好的语言表达和沟通交流能力，能够使得咨询服务工作做到更加深入和顺畅，也能够更好地发挥高校图书馆的作用，使图书馆为高校教育奠定教学基础，为高校各项科研活动提供相应的信息资源。在美国的《参考咨询和信息服务人员行为指南》中，把咨询服务作为一个人际沟通交流的过程，同时还规定在咨询过程中要“用一种适合咨询工作的语言或书面用语”，认为“图书馆最开始的语言和非语言反应将确定图书馆员和读者之间整个沟通交流过程的基调，进而也将影响他们之间交流的水平和深度”。

首先，应明确图书馆工作是一项服务性工作不论是从图书文献资料的主要作用和特点，还是从图书馆工作与其它工作的关系来看，图书馆工作都是属于一项服务性的工作，即通过管理和提供图书文献资料为各项工作日匣务。然而．在很长一段时间里，图书馆工作人员都不愿意承认图书馆工作的服务性，认为这样会贬低了自己工作的性质。其实，日匣务性并没有贬低图书馆工作的重要性，而恰恰反映了图书馆工作和图书馆工作人员的社会地位和作用。因此，高校图书馆工作人员应充分认识到这一点，树立正确的服务思想，认真做好本职工作．自觉为高校教育和科研提供服务。这不仅是高校图书馆馆员的光荣职责和艰巨任务，也是图书馆工作者的基本职业道德。其次，应明确图书馆工作是一项科学管理性工作。明确了图书馆工作是一项为高校教学和科研提供图书馆文献资料的服务性工作，那么，如何提供服务，才能更有效地发挥图书文献资料的作用呢?这就需要图书馆工作人员明确图书馆工作的科学管理性，即了解图书馆工作是负责管理图书文献资料的工作，属于一项专门业务。它不仅仅是对图书文献资料实体的一般管理，而且还需要对文献资科信息进行管理，并开发挖掘其有效信息，更好地指导读者对图书文献资料进行合理的利用。3、2更新知识结构，在学业上实现自我继续教育明确了思想，提高了认识，这一切还是不够。高校图书馆工作人员要想在教学和科研中真正发挥自身的作用，还需要全面地更新自己的知识结构。为此，图书馆的决策者应大力推进馆员知识化·39进程。首先，应要求图书馆馆员掌握本专业的业务知识，研究图书馆工作的有关理论与技术，熟悉图书馆业务，提高工作水平。其次，应要求图书馆馆员学习和掌握与图书馆学相关的学科知识．如情报学科、信息学科、计算机学科等。再次，应要求图书馆馆员尽量扩展自己的知识面，了解一些基础学科的基本理论和基础知识，以利于更好地指导图书馆工作。鉴于高校图书馆目前的现状，可以采取以下方法更新图书馆馆员的知识结构：一是鼓励在职人员边干边学，在改变传统观念的基础上更新知识．努力适应当前工作的需要；二是根据工作性质的需要，有领导、有组织、有计划地对不同层次的图书馆工作人员进行分批培训。3．3更新人才结构，在管理实现科学化台理配置信息社会对人才结构的知识化，提出了更高、更全面的要求。高校图书馆作为高校的信息情报中心，其重要作用不可忽视。因此，要造就一支具备良好的敬业精神与先进、合理的知识结构的学者型馆员队伍，高校图书馆必须在管理人才结构的配置上下功夫。一方面，要对管理人员进行有针对性和实用性的继续教育；另一方面，应有计划、有目的、分层次地接收一批高学历的图书馆专业人才．以充实高校图书馆的管理工作。只有改善了高校图书馆的人才结构，才可能从真正意义上发挥图书馆在高校教学科研中的作用。郭沫若曾经说过：办好图书馆，等于办好学校的一半”。教育改革要面向现代化，面向未来，图书馆工作是不可或缺的重要组成部分。高校图书馆工作人员只有深切地认识到这一点，才能准确地为自己进行形象定位，也才能更好地迎接信息社会新的挑战。