火烧云板书，萧红的火烧云的批注和总评

本文目录一览

1，萧红的火烧云的批注和总评
2，火烧云这片课文主要写什么
3，火烧云萧红是怎样安排层次的
4，小学生4年级上第四课火烧云的资料
5，火烧云正文
6，小学语文4年级上册火烧云的特点是什么

1，萧红的火烧云的批注和总评

作者萧红女士用简约而又灵动的文字为我们描绘了一幕徇丽多姿的火烧云奇景。文章极其生动地描述了火烧云上来和下去的全过程，火烧云颜色之多，形态之奇，变化之快令人惊叹、遐想。叙家常般娓娓道来，笔调灵活，词汇丰富多变，充满想象和趣味。

萧红的火烧云的批注和总评

2，火烧云这片课文主要写什么

火烧云的主要内容课文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。火烧云中心思想这篇课文描写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化，表现了大自然景色的美丽，述说了人们看到火烧云时的喜悦心情。

火烧云这篇课文主要写了火烧云的颜色和形状的变化的全过程。请采纳！

火烧云这片课文主要写什么

3，火烧云萧红是怎样安排层次的

这篇课文共七个自然段，全文紧紧抓住“变”来写的，按火烧云变化来安排材料的。全文可分三大层次：上来（1—2）——变化（3—6）——下去（7）第一段写火烧云上来时，天空中的霞光使大地的一切都改变了颜色。第二段写火烧云的颜色、形状在不断变化着。第三段写火烧云下去了。

抒情散文

火烧云萧红是怎样安排层次的

4，小学生4年级上第四课火烧云的资料

清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫早霞和晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天。那么，火烧云是怎样形成的呢？我们已经知道太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。这几种颜色的光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。天上没有云的时候，悬在空中的雨滴少；中午空气层较薄，太阳光里的红、橙、黄、绿几种色光几乎全部通过，只把青、蓝、紫几种色光拦住，而这几种光中，又数蓝色光反射的最多，所以把整个天空染成了蓝色。清晨太阳从东方升起，或者傍晚太阳落山的时候，太阳光射到地面上，穿过的空气层要比中午太阳当顶的时候厚一些。太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光，在空气层里行走没有多远就已经筋疲力尽，不能穿过空气层。只有红、橙色光可以穿过空气层探出头来，将天边染成红色。火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早烧不出门，晚烧行千里”，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏；出现在傍晚，第二天准是个好天气。

火烧云这篇文章体现出了农家的生活幸福美满再看看别人怎么说的。

5，火烧云正文

火烧云萧红晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人，对他说：“您老人家必定高寿，您老是金胡子了。” 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马的尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。

6，小学语文4年级上册火烧云的特点是什么

颜色多，变化快。

我学习了著名作家萧红写的《火烧云》这篇文章。文章中作者用平实的语言把火烧云绚丽的色彩和多变的形态写得生动形象。我觉得，作者把火烧云的颜色写得非常好，其中：“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。”这一句作者把火烧云比做火，写出了火烧云的总体颜色。“从西边一直烧到东边”足以看出火烧云的面积大，范围广。作者在介绍火烧云的形状时。重点介绍了火烧云像马，狗和狮子这三种动物的样子。只有通过合理的想象才能把火烧云介绍得如此生动。作者在日常生活中善于观察勤于积累，所以写出了这样优美的文章。今后，我也要向作者一样仔细观察周围的事物，积累丰富的词语，展开合理的想象，相信我也会像作者一样写出优美的文章。读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海中浮现着那美丽的火烧云。这篇课文讲的是火烧云上来时、火烧云的变化和火烧云下去后的情景。读着读着，我仿佛随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者对大自然的喜爱之情。多么美的文章啊!多么美的火烧云啊!可是，火烧云是怎样形成的呢?原来，太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光无法穿过空气层，只有红、橙色光能穿过空气层，将天边染成红色。以后，我也会像作者那样感受大自然的色彩，感受大自然的美!

颜色多，形状多，变化快。

变化多端丰富多彩