荆湘，湘西在三国时叫什么地名

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1，湘西在三国时叫什么地名
2，在南方的朝代为什么大多定都江南而不跟楚国一样定都荆湘
3，刘备如果打下了凉州还会还荆州吗
4，魏蜀吴的统治区域
5，请问荆湘在哪儿
6，送人还荆州的赏析

1，湘西在三国时叫什么地名

湘西从现在地理位置对照来看应该属荆州武陵郡！其实荆湘荆湘么~在三国时期就代表荆南四郡而武陵在最西边过了武陵就是益州了！这个地图有些地方虽然郡县不分（主要是三国中后期新置郡和前治同时在一个地图上的结果）但也你能凑合着看~

湘西在三国时叫什么地名

2，在南方的朝代为什么大多定都江南而不跟楚国一样定都荆湘

因为楚国没办法定都吴越地区，好比今天就算吞并日本也很难定都东京一样。吴越之地以前就是独立国家后来被楚国短暂兼并但语言文字都不通，就算勉强过去了也是给自己找麻烦。秦统一六国文字货币度量衡之后，南方朝代一般就往吴越地区定都了

荆湘，位于长江中游地区的江汉—洞庭湖平原，巫山、武陵山屏障其西境，东有幕阜、武功诸山与江西相隔，北以桐柏山、大别山与中原分野，南以五岭为界。这里土地肥沃，气候温暖湿润，因此传统农耕业比较发达。杭州自秦朝设县治以来已有2200多年的历史，曾是吴越国和南宋的都城。因风景秀丽，素有“人间天堂”的美誉。

在南方的朝代为什么大多定都江南而不跟楚国一样定都荆湘

3，刘备如果打下了凉州还会还荆州吗

荆州从来也不是东吴的领土，原是刘表的势力范围，后为曹操所得。东吴大从孙坚创立荆湘八十一州起就一直想吞并荆州，但最终死于夺荆的战场，所谓的“借”不过是政治上的托词，刘备的最终目的是匡扶汉室，说白了就是要江山一统，天下我有，他又怎么会舍弃战略地位突出，经济文化发达钱粮富足的荆湘九郡呢。

不可能的荆州是个重镇往川蜀运粮也方便可以说是占尽了一切的地利这就是当年孔明的计谋了

不可能，因为人是有贪念的！到嘴的东西怎么可能再吐出来。

不会啊，打下凉州，刘备的手腕就大过孙权啦，还要还他？看谁拳头硬！

肯定不会，这是计策

不会，兵者无信

不会，因为荆州是战略要地

刘备如果打下了凉州还会还荆州吗

4，魏蜀吴的统治区域

魏国：辽宁，河北，河南，山西，陕西，山东，湖北，甘肃及安徽，江苏的一部份。蜀国：四川，云南，贵州。吴国：浙江，福建，广东，广西，湖南，及安徽，江苏，越南的一部份。

魏国：整个北方地区；蜀国：四川盆地，汉中；吴国：江南华南地区，荆湘地区

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5，请问荆湘在哪儿

荆湘的地域概念：位于长江中游地区的江汉—洞庭湖平原，巫山、武陵山屏障其西境，东有幕阜、武功诸山与江西相隔，北以桐柏山、大别山与中原分野，南以五岭为界。这里土地肥沃，气候温暖湿润，因此传统农耕业比较发达。荆湘的文化概念：有的学者认为历史上本区是中国古代的又一个文明中心，也有学者认为它是黄河文明中心扩散后的又一个中心。无论本区与黄河流域文化有何关系，人们都承认本区在文化的各个层面上都具有自己的特色，春秋战国时期的楚文化对后来本区的文化发展有着重要的影响。在戏剧方面，除了发展较为成熟的汉剧、楚剧、花鼓戏、采茶戏等外，民间的歌舞艺术形式也比较丰富。湖北和湖南是荆湘文化的发祥地，也是古代楚国的政治、经济和文化中心。我们应从物质文化和精神文化的双重角度审视荆湘文化的发展轨迹，这也是当今发展先进文化的重要精神遗产。荆湘文化既是时代的产物，又是优秀民族文化和民族精神的具体展现，是中国优秀传统文化的重要资源。百科里有的。。。

我觉得应该指的是长江流域，今天的湖北和湖南，湖北有荆州、荆门，湘是湖南的简称或湘江

6，送人还荆州的赏析

送人还荆州唐·皇甫曾　　草色随骢马，悠悠同出秦。水传云梦晓，山接洞庭春。　　帆影连三峡，猿声近四邻。青门一分手，难见杜陵人。　　注：青门：长安东南门，古属秦地。　　【作者小传】：　　皇甫曾，字孝常，冉母弟也。天宝十二载登进士第。历侍御史，坐事徙舒州司马、阳翟令。诗名与兄相上下，当时比张氏景阳、孟阳云。集一卷。今编诗一卷。　　【鉴赏阅读】：　　（1）诗歌的第二联运用了怎样的表现手法？有什么作用？（4分）　　（2）结合具体诗句，说说这首诗是如何围绕“送”字表达情感的？（4分）　　【参考答案】　　（1）诗歌的第二联运用想像（虚实结合）的表现手法。（2分，答“借景抒情”给1分）　　诗人由眼前送别地的景物想到友人将要去的荆州、洞庭湖一带的山水美景，流露出对友人一路山高水长、孤独寂寞的关切。（2分）　　详析：颔联“水传云梦晓，山接洞庭春。”可直译为：“眼前的流水，宛如涌动着云梦楚地的晨意。身旁的山川，仿佛绵延着洞庭湖畔的春色。”原句有点互文的意思，因此也可连起来翻译为：“眼前（秦川）的山水仿佛传递着楚地的春晓美景。”云梦、洞庭都指古代楚地，荆湘一带。　　（2）先写送别友人同出秦川，（表达留恋之情）；（1分）再想像将去之处的风光和途中的情景，（表达牵挂之情）（2分），如答“借景抒发情”给1分）；最后写一别再难相见。（直接表达对友人的不舍之情。）（1分）　　另：首联叙描送别朋友出秦川，直接写“送”；颔联想象朋友将去的荆州风光，反衬别后自己的孤独，突出不舍；颈联想象朋友将行的途中情景，表达对别后朋友的牵挂；尾联感叹一别再难见，直接表达不舍之情。

（1）诗歌的第二联运用了怎样的表现手法？有什么作用？（4分）【答案】运用想象（虚实结合）。（2分，答“借景抒情”给1分）由眼前景想象荆州、洞庭湖一带的山水美景，流露出对友人一路山高水长、孤独寂寞的关切。（2分）（2）结合具体诗句，说说这首诗是如何围绕“送”字表达情感的？（4分）【答案】先写送别友人同出秦川，（表达留恋之情）；（1分）再想象将去之处的风光和途中情景，（表达牵挂之情）（2分，如回答“借……景抒发……情”给1分）；最后写一别再难相见，（直接表达对友人的不舍之情）。（1分）针对老师给的试卷哦！！！