对比思维，求对比小议的议论文要求原创

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1，求对比小议的议论文要求原创
2，比较思维和辩证思维的区别
3，如何在对比实验教学中培养学生的思维严密性
4，数据分析惯用的四种思维方式
5，对比论证有什么表达作用
6，数据分析师常用的思维分析方式是什么
7，与创新思维相比守旧思维的特征
8，什么是对比语言学怎么样
9，怎么说才会口才好

1，求对比小议的议论文要求原创

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求对比小议的议论文要求原创

2，比较思维和辩证思维的区别

比较思维和辩证思维的区别是比较思维侧重主观方面，辩证思维侧重客观方面。比较思维是通过对两种相同或不同事物的对比来思考，寻找事物的异同、本质和特性，如果任何事物都与自我相同，没有区别，也就没有发展。辩证思维是反映和符合客观事物辩证发展过程及其规律性的思维及运用。辩证思维的特点是从对象的内在矛盾的运动变化中，从其各个方面的相互联系中进行考察，以便从整体上、本质上完整地认识对象。思维的定义思维是人脑对现实世界能动的、概括的、间接的反映过程。包括逻辑思维与形象思维，通常指逻辑思维，思维是在社会实践的基础上，通过对感性材料的由此及彼由表及里、去粗取精去伪存真的分析和综合面进行的。同用感觉、知觉、表象等感性认识的形式反映现实对象不同，思维作为理性认识的过程，它对现实的反映具有概括性和间接性的特征。在社会生活中，思维起着巨大的作用，人们依靠思维认识自然和社会的客观规律，形成一定的目的、计划，并在自己的实践中遵照这些目的来改造世界。思维自身的真理性也在实践中得到检验。思维的形式是概念、判断、推理、假说、理论等，思维的方法是抽象、概括、归纳、演绎、模拟、分析与综合等指意识、精神。

比较思维和辩证思维的区别

3，如何在对比实验教学中培养学生的思维严密性

培养学生的思维能力从培养思维品质入手，思维品质是思维能力的具体表现形式，通过培养中学生的思维品质，可以为化学教学中的能力培养目标打下坚实的基础。本文探讨了在中学化学教学中，以新教材里大量的对比实验为切入点培养学生思维品质(包括思维的深刻性、广阔性、灵活性、敏捷性、批判性、创造性等)的策略和方法。以自然科学方法论中的比较法为基础把中学化学新教材里的对比实验进行详细分类

如何在对比实验教学中培养学生的思维严密性

4，数据分析惯用的四种思维方式

一、对比思维对比法就是用两组或两组以上的数据进行比较，是最通用的方法。我们知道孤立的数据没有意义，有对比才有差异。一些直接描述事物的变量，如长度、数量、高度、宽度等，通过对比得到比率数据，增速、效率、效益等指标，这才是数据分析时常用的。比如：用于在时间维度上的同比和环比、增长率、定基比，与竞争对手的对比、类别之间的对比、特征和属性对比等。二、象限思维通过对两种及以上维度的划分，运用坐标的方式表达出想要的价值。由价值直接转变为策略，从而进行一些落地的推动。象限法是一种策略驱动的思维，常于产品分析、市场分析、客户管理、商品管理等。比如：下图是一个广告点击的四象限分布，X轴从左到右表示从低到高，Y轴从下到上表示从低到高。三、二八法/帕累托分析思维二八法也可以叫帕累托法则，源于经典的二八法则。比如在个人财富上可以说世界上20%的人掌握着80%的财富。而在数据分析中，则可以理解为20%的数据产生了80%的效果需要围绕这20%的数据进行挖掘。往往在使用二八法则的时候和排名有关系，排在前20%的才算是有效数据。二八法是抓重点分析，适用于任何行业;找到重点，发现其特征，然后可以思考如何让其余的80%向这20%转化，提高效果。四、漏斗思维漏斗法即是漏斗图，有点像倒金字塔，是一个流程化的思考方式，常用于像新用户的开发、购物转化率这些有变化和一定流程的分析中。关于数据分析惯用的5种思维方式的内容，青藤小编就和您分享到这里了。如果您对大数据工程有浓厚的兴趣，希望这篇文章可以为您提供帮助。如果您还想了解更多关于数据分析师、大数据工程师的技巧及素材等内容，可以点击本站的其他文章进行学习。

5，对比论证有什么表达作用

对比论证。对比论证则是一种求异的思维方式，它侧重于从事物的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质。对比论证方式的运用范围很广，因为可以进行比较的事物很多，中与外、古与今、大与小、强与弱等，都适合于进行比较，在比较中分析和阐明了两者的差异可对立之后，是非昭然，自然就能够确立论点了。对比可以是两个对象之间的比较，也可以是同一对象自身前后不同阶段之间的比较，前者称为横向比较，后者称为纵向比较。运用纵向对比的论证方式，不能停留在形式逻辑的静态判断的层面上，否则，有时会显得说服力不够。运用对比论证要注意几个问题：第一，比较的双方要具备可比性。第二，要建立合理的参照系。要进行比较，就必须具有合理的共同参照系，没有共同的参照系，两者就无法进行比较。所谓参照系指的是用来衡量和确定双方优劣长短的标准，这样的标准必须具有客观性，否则比较的结论不一定可靠。

6，数据分析师常用的思维分析方式是什么

1. 对比思维对比这两个字大家肯定都不陌生，比如买东西我们会货比三家，其实生活中处处有对比。比如说，小芳一直成绩优异，但是末次考试发挥失常，数学只考了40分，班主任找到小芳谈话，问她说：“你最近怎么回事，上次你数学考了80分，全班前十，这次怎么考的这么差？你看看你的同桌，这次都考了73分。”从这个小故事中可以看出，对比一般有两种方式，横向对比和纵向对比。横向对比也就是与同类对比，比如班主任拿小芳的成绩跟她同桌的成绩做对比。纵向对比是指同一类型不同时间的对比，比如班主任拿小芳这次的成绩和上次的成绩做对比。 2. 细分思维细分思维很多人可能乍一听不太明白，其实生活中很多小事都体现了细分思维。就比如我们人体是由九大系统构成的，系统又是由器官构成的，器官是由组织构成的、细胞又构成了组织，层层细分。再拿刚刚的例子来说，还是我们的小芳同学，还是刚刚那场考试，班主任让小芳对自己这考试的总成绩做一个总结，小芳拿着成绩单仔细研究，发现这次总成绩不是很好，但是仔细一看，发现除了数学成绩只考了40分以外，其他科目的成绩都名列前茅，数学成绩拉低了小芳的整体成绩。在这里我们就是把整体考试成绩细分为具体的科目来总结归因。在数据分析的工作中，细分的纬度主要包括时间、地区、渠道、产品、员工、客户等。杜邦分析法、麦肯锡的 MECE 分析法本质上都属于细分思维。 3. 溯源思维前两个思维能够对应一部分数据分析工作要求，但是如果有一些数据不能用前两种思维来处理怎么办呢？那我们就可以用到另一种溯源思维。俗话说追根溯源，很多时候我们要想知道事物背后的逻辑原因，最好的方法可能是去探究事物发生的原因，来帮助我们分析。继续拿小芳举例，她放学回家把成绩单交给妈妈，妈妈通过对比、细分的思维方法知道了小芳这次考试的大概情况，也知道是数学失利了。但是小芳的数学一向是强项，妈妈还是无法理解为什么会在这里出问题，于是妈妈找来小芳谈心，详细了解了考试时的情况，才发现是因为小芳考数学的那天中午吃坏了肚子，下午的数学考试刚好发作，疼痛难忍，以至于很多本来会做的题目都做错了。妈妈也理解了小芳，并且向小芳表达了歉意，也会更注重小芳的饮食问题。上面的例子里，小芳的妈妈无法从表面的数据上分析出事情发生的原因，于是采用了溯源思维，找到了真正的原因。如果数据分析师在工作中也能利用好溯源思维，那么对数据的敏感和业务的理解也能逐步加深。 4. 相关思维上面几种思维是比较常用的思维方式，下面我们就来说说相关思维，这也是数据分析的核心思维能力。很多人可能都知道著名的啤酒与尿布的故事，在业界是一个相关分析的经典案例。故事背景是20世纪90年代的美国沃尔玛超市，当时沃尔玛拥有世界上最大的数据仓库系统，为了能够准确了解顾客在其门店的购买习惯，沃尔玛对其顾客的购物行为进行购物篮分析，想知道顾客经常一起购买的商品有哪些。沃尔玛数据仓库里集中了其各门店的详细原始交易数据。在这些原始交易数据的基础上，沃尔玛利用数据挖掘方法对这些数据进行分析和挖掘。一个意外的发现是：跟尿布一起购买最多的商品竟是啤酒。经过大量实际调查和分析，揭示了一个隐藏在“尿布与啤酒”后的美国人的一种行为模式：在美国，一些年轻的父亲下班后经常要到超市去买婴儿尿布，而他们中有30%～40%的人同时也为自己买一些啤酒。产生这一现象的原因是：美国的妻子们常叮嘱她们的丈夫下班后为小孩买尿布，而丈夫们在买尿布后又随手带回了他们喜欢的啤酒。如果数据分析师能够熟练灵活的将相关分析运用到工作中，就能从仅仅知道数据分析的结果是什么进阶到知道呈现这个结果的原因是为什么。 5. 假设思维之前的思维模式都是建立在我们有大量的已知数据可以进行分析论证的时候，那么如果我们还没有足够的数据量或者证据来验证这件事，我们应该怎么办呢？这种时候就可以用到我们的假设思维。先对大胆进行假设，然后再小心求证，最后去想办法验证假设是否成立。比如，小芳想吃荔枝，于是下楼去买，跟卖荔枝的阿姨之间有这样一段对话：小芳：“阿姨，你这荔枝甜不甜？”阿姨：“甜啊，我这有切好的，你先尝一尝试试。”小芳：“好，那我尝一个。”小芳拿来一个荔枝，尝了一口：“嗯，不错，确实挺甜的，给我称两斤吧。”上面这个看似简单的小故事，其实就隐藏了简单的假设检验。首先，小芳提出假设：荔枝是甜的；其次，随机抽取一个样本；然后，检验是否是甜的；最后，作出判断，确认荔枝真的是甜的，所以就购买了。在数据分析中，假设思维的专业术语叫假设检验，一般包括四个步骤，即：提出假设、抽取样本、检验假设、作出判断。数据分析师可以充分利用这一思维模式。 6. 逆向思维逆向思维这个词大家一定都不陌生，很多著名企业家的演讲中就常常提到这个词，他们都提倡打破常规的思维模式，从相反的方向来思考问题。下面我们邀请小芳同学再次登场。有一次，小芳去买辣椒，跟阿姨之间又有一段对话。小芳：“阿姨，你这辣椒多少钱一斤？”阿姨：“一块五。”小芳挑了 3 个放到秤盘：“阿姨，帮我称一下。”阿姨：“一斤半，两块 2 毛。”小芳去掉其中最大的辣椒：“做汤不用那么多。”摊主：“一斤二两，一块6毛。”小芳拿起刚刚去掉的那个最大的辣椒，付了 6毛钱，笑着跟阿姨说了再见。你看，运用逆向思维，有时可能会起到意想不到的效果。 7. 演绎思维演绎思维相对于前面的几种思维方式可能不是那么好理解。演绎思维的方向是由一般到个别，大家要记住这一点，后面我们还会提到。也就是说，演绎的前提是一般性的抽象知识，而结论是个别性的具体知识。演绎的主要形式是由大前提、小前提、结论三部分组成的三段论。以物理学上一个常识为例。大前提：金属能导电。小前提：银铁是金属。结论：银能导电。从这个例子中可以看出，大前提是已知的一般原理（金属能导电），小前提是研究的特殊场合（铁是金属），结论是将特殊场合归到一般原理之下得出的新知识（银能导电）。 8. 归纳思维归纳思维的方向与演绎正好相反，归纳的过程是从个别到一般。还是以金属能导电为例。前提：金能导电，银能导电，铜能导电，铝能导电。结论：金属能导电。数据分析的过程，往往是先接触到个别事物，而后进行归纳总结，推及一般，再进行演绎推理，从一般推及个别，如此循环往复，不断积累经验。总结本文总结了数据分析的 8 种思维，分别是对比、细分、溯源、相关、假设、逆向、演绎、归纳。作为一名数据分析师，如果在工作中能充分运用好这些思维，是对个人能力极大地提升，就能够在工作中创造更多的个人价值。

7，与创新思维相比守旧思维的特征

1、守旧思维被动回答问题，创新思维善于发现问题；2、守旧思维往往求同、模仿守旧思维往往机械、线性、封闭，创新思维则灵活而开放，发散而多维守旧思维提出的观点人们往往因熟悉而易于接受，创新思维则常常因“异想天开”而被怀疑甚至嘲讽；3、守旧思维墨守成规，习惯性遵照前人的思路原地踏步走，缺乏探索的原动力；创新敢于突破现状，在符合规律的基础上，勇于标新立异，打破陈旧思维；4、守旧思维往往求同、模仿；创新思维则注重求异、批判而不甘落入窠臼和俗套；5、守旧思维是常规思源，也是最安全的思维，但是缺乏动力，没有活力；创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。

其区别在于：前者敢于突破现状，在符合规律的基础上，勇于标新立异，打破陈旧思维；后者墨守成规，习惯性遵照前人的思路原地踏步走，缺乏探索的原动力。简言之，是睿智和迂腐的区别。

以创新的思维相比守旧的思维的特长是非常的老，而且他们比较爱守旧。

就是科学思维，提倡创新思维，培养创新能力，对于提高全民族的科学素质，增强综合国力具有重要意义.特征是：求异性、新颖性、独立性

8，什么是对比语言学怎么样

对比语言学是现代语言学的一个分支。为了解决教学或翻译问题而对比两种语言的异同,叫对比语言学。对比可以在语音、语法、词汇、语义、语用层次进行，也可以从语言的文化、心理、民族角度进行对比研究，还有人对不同语言的标点符号系统进行对比研究。随着全球化的深入发展，对比语言学越来越得到各国科学家和学者的重视。第一，对比语言学从一产生就十分明确，是属于应用语言学的一个学科，它强调重点研究两种语言的差异，这一特点从沃尔夫、拉多和詹姆斯的论述中看得很清楚。拉多当时还提出要研究语言与文化的关系，但没引起人们的关注，直到近几年才引起了部分学者的注意。对学科性质的认识不是一成不变，而是逐步深化的。到70年代中期，伯伦((P. V. Buren)和德温(R. Dirven)提出对比语言学对外语教学无用，但可以增强对语言结构的认识，可以了解语言体系之间的关系，即作为一种发现程序(discovery procedure)，以寻求不同语言的通性。1978年，布赖顿斯坦(P. H. Breiten-stein)认为对比语言学可分为科学性的和教学性的两类。第二，对比语言学没有自己的理论，它随着理论语言学的发展而发展，随着语言学理论的变化而变化。从一产生它就依附于结构主义语言学，后来随着其他语言学流派的产生，也采用这些流派的理论与方法进行对比研究。迪皮特罗总结说:“一种对比分析会变得同与之相连的语言理论一样复杂，这个道理是值得牢牢记住的。一旦理论发生了变化，新的对比途径也就会出现。如果理论本身有不一致的地方，那么，在把这种理论应用于对比分析时，这些矛盾也就会不可避免地表现出来。”

王菊全所著《什么是对比语言学》一书比较详细的介绍了有关对比语言学这一学科的起源，目的，与之相关的理论和方法，并从微观和宏观两个方面讲述了对比研究，最后介绍了对比研究在我国的发展及学术价值。我认为此书侧重在指导，而非详细研究。首先它涵盖了六个章节80个问题包含语言对比研究的各个方面。此外它较为客观地介绍了有关对比研究的各方面观点。书中多次提到前人研究认识，如赵元任，许余龙，潘文国等人。在书首，作者提到有关对比语言学（contrastive linguistics）和比较语言学（comparative linguistics ）的区别并介绍了两门学科的不同历史起源。随后提到了有关对比的方方面面，我认为对比更应该侧重于“异”而非“同”。本书认为，在对比研究中应先定性在定量，二者相结合。所谓定性就是依照推理判断结论，而定量就是数据分析。此外，对比研究是不应排斥历时研究的。但主要是共时。处理描写与解释的关系时，既要描写也要解释，从低层次上升到较高层次。然后，作者从微观和宏观上理清了一些语言学上的概念和知识。从中作者非常详尽地介绍了从音位对比到句法对比，衔接对比到思维对比等各方面对比。其中，还提到“对比语言学对于翻译理论有什么价值？”“对比研究怎样对确定翻译对等概念发挥作用？”等。我从书中认识到，翻译对等有不同参照值，因而对比研究可为翻译提供参考，同时语言对等应是翻译对等的基础。对等不光体现在语义上，还应体现在交际上。最后介绍了对比语言学在我国的发展和光明的发展前景。纵观本书，我认为优点在于涵盖面较高，把对比语言学的起源发展和内容都涉及到，并作出介绍。但是，可能因为本书更侧重于知识普及，所以给人的感觉是在某些方面不够深入和全面，一些比较感兴趣的话题，作者似乎刚刚提及就戛然而止。而且，观点过于辩证化，总是对每个学派的观点都支持不给出明确判定。各位要写论文的童靴们可以看看。

9，怎么说才会口才好

【首先得知道好口才的标准】好口才的标准——文若河培训经验谈有一副好口才，首先要敢讲，不管在什么场合，讲话都不紧张，能把自己想说的，或准备好的讲出来；其次要做到讲话有内容不空洞，逻辑清晰，有说服力、有感染力、有文采；再次是要会倾听，中国有句话叫作会说的不如会听的，可见听在人际交往中非常重要；第四，好的口才还要有一个好的记忆力，平时看到一个小故事，一句好诗，一句名人名言，我们必须有一个好的记忆力，把它们记下来，以后在讲话时加以运用，使讲话有水平；第五，好的口才还必须有一个好的思维，因为语言是思维的外壳，想到的才能说到。所以，练口才还要练思维。【口才是一门技能，不是学会的，而是练会的】口才这玩意儿不是看会的吧，知识的储备，说话的方式方法，条理性，逻辑性……都是需要练习的。理论文章可以看口才网，视频可以多看看主持人节目，访谈类节目，善于总结，吸纳养分。。书籍：《我最想要的口才指导》这本书主要是知识的积累，坚持说话用到的名言，流行语，古诗词，笑话，小故事。只要掌握了这本书内容，任何情况都会有话要说。《会说话得天下》：这本书是很多口才培训机构的教材，理论性强，很多实用的方法：讲话的框架，如何构建主题，三点论，如何开场，如何结尾，言之有序，言之有文，言之有情，言之有理，言之有趣……【简单的口才训练方法】每天读报1-2小时.要求：1、嗓音宏亮、吐字清晰；——此为锻炼、口齿，要大声读出来。时间久了，就会有人夸你说话有磁性了！2、记住所读内容的大概；——此为丰富知识，与人聊天时就体现出来了，知识丰富，什么都能聊！3、内容中的语句，记住经典句子。——这个最关键，日后出言词语出众的就是你！4、把分都给我吧，我把祖传的秘密都告诉你了！呵呵~~~【可以适当的参加口才培训】选择口才培训班的四个标准：+理论体系+效果首先要看培训的老师。培训老师是不是在业内很有权威，是否有丰富的经验，授课老师的风格是否适合你。其次看有没有自己的理论体系，这个体系是否科学。我们知道，有科学理论体系指导的实践，才能做到事半功倍。再次看是否小班授课。口才是一项技能，人多了，每个人上台的机会就少。只有小班授课才能保证效果。根据我们的经验，20人以内的效果最佳。第四看效果是否显著。怎么看呢？看看他们以往培训的学员的视频，看看他们的进步情况如何，听听他们的评价。再有就是听听课程顾问的解答水平。【收集各种场景的客套话】收集各种场景的客套话，灵活运用。不同场景不同时间段该说什么，自己都有一个把握的话，那么就没什么问题了。只要破冰了，在谈话中就可以继续寻找下一个话题了。【思维能力】要想对方跟着你走，那么你必须在这个话题中具有独到的见解，要给对方权威的感觉，说话要有条理，学会使用各种思维展示你的能力：质疑思维，否定思维，对比思维，形象思维……

付费内容限时免费查看回答1.技巧一：投其所好站在对方角度思考，考虑对方的喜好，说出符合对方利益的措辞。让对方觉得自己是决定权的主宰者，他选的这个觉得是稀缺的，是大众都向往的，他接受方式和行为都会发生变化。2.技巧二：选择式提问如果想达到目的，不妨试着给出两个合适的选项。这就是选择的魅力所在，无论对方选择哪一个，都能有助于目标的达成。3.技巧三：获得认可尊重别人，认可别人的措辞，让对方觉得自己是“关键人物”。往往能解决棘手问题。人人都不会抗拒被认可。4.技巧四：非你不可人们一听到自己是最特别的，就容易被说动。利用非你不可的这种方法，能让对方感到自己被选中的优越感，回应也变得愉快和积极起来。更多6条

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