上课传纸条，上课传纸条的好处和坏处

1，上课传纸条的好处和坏处

好处：不好意思口头表达的内容，可以通过纸条表达；坏处：纸条上的文字用不同语气读，会产生误解。

插到笔帽里面，我当初是这样的，然后淡定的传过去。传纸条一定要注意神情，老师看你鬼鬼祟祟的就不好了。

上课传纸条的好处和坏处

2，啊上课传纸条不违反课堂纪律吗

那要看学校有没有这项规定,学校是不是定了这项纪律.但是我可以说上课传纸条肯定是不对的.因为这不但影响了你,还影响了其它人

如果在大学就不违反,反之还保持了课堂纪律!

肯定违反啊！

啊上课传纸条不违反课堂纪律吗

3，上课怎么传纸条不被老师发现

这笨了`~。你把想传的字先写下来`。在用透明胶带粘下来`把胶带给他`~不就行了`~在用一样的办法传给你` 就算老师看见了```就说`他跟你借胶带`。老师也不会去看写的什么啊`。~被发现`2次就不能在用了`。~

老师正在专心讲课时。。。。。。。。。。。。。

可以把纸条塞到笔里

好好读书吧，。别想那些没用的。学习重要啊

上课怎么传纸条不被老师发现

4，上课传纸条的方法

····独家···汗··你这个问题就难了，我试过书里面，笔里面，这些都是比较常见的。独家的，带只宠物到教室嘛，让宠物帮你传··够独家了···或者用吹筒，直接给吹过去。

上课传纸条是不对的。老师叫学生把纸条抄在黑板上更不对。传纸条的同学走到讲台上把纸条给撕了扔在垃圾桶也不对。教师叫撕纸条的同学把纸条粘好,后去办公室接受批评,本来教师是对的。各方都有错。学生上课传纸条，是学生的错，但也是学生的天性。教师应该正确引导。但教师没有，处理不当，造成了学生把纸条给撕了扔在垃圾桶，这样教师又下不了台，所以叫撕纸条的同学把纸条粘好,后去办公室接受批评,本来教师是对的。

直接让你班主任代传。

我看过远距离的，用上清丸的那个塑料外壳，纸条放里面

5，上课传纸条好吗

传个纸条而已。。这是正常的，作为学生谁没传过！哪有那么严重！我倒是觉得挺好，既没扰乱班级的课堂纪律，还体现了团结合作的精神。。还能使自己所好奇的内容得到答复！何乐而不为~~~ 就算是异性传也没问题啊，坐我后面的Boy也经常传纸条给我~~【我是女生。。】都传了两年了，我成绩还是依旧不错的！【呵呵，不是吹牛】所以学习和所谓的传纸条根本就没有因果关系。。根本就不用担心！其实上课就是需要适当的交流，在不扰乱整个班级纪律的情况下，传纸条就是最佳选择了，如果上很无聊的课，传纸条还可以消遣~~当心不要被老师胆盯册故夭嘎差霜倡睛发现就行！^_^

我认为呢？可以适当的减少传纸条的次数，还有就是重要的课最好不要传！

不好，容易分心，从而使你学习成绩下降。

不好！这样耽误学习，但是你不想学就传呗！！！！！！！！！！希做佳答

看情况而定。有关学习的或是无关学习的。我现在每当回忆高中那些上课自习等传字条的记忆，总是很温馨的

上课传纸条一般人都有过，但是我不建意，因为打扰自己听课，更遭的是打扰到别的同学听课！

6，上课传纸条检查怎么写

我没有控制住自己的贪玩个性，上课传纸条.现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼.我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻.我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。　　我在上课的时候传纸条是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候传纸条,有可能影响班级纪律性。都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责. 影响个人综合水平的提高,如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误. 思想觉悟不高.我还没有达到一个现代学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候不传纸条地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符。我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果. 望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步. 今后我一定会好好学习，上课不传纸条，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

简单。要多少字吖？内容无非就是：XX老师：您好。我对我的行为感到非常的后悔。我本应该是祖国未来，世界希望，民族象征。但因为上课偶尔爱犯点小错、而辜负您对我的期望而感到深深的内疚…

用n多的修饰词，例如：在浩瀚的宇宙中的像一片小舟的蓝色星球中的怎样亚洲的亚洲中的拥有5000年历史文化，形状像气昂的公鸡中的怎样的省中怎样的城市中的什么学校，几年几班的教什么的怎样老师，怎样怎样的我，怎样的对不起看，就单纯“老师，对不起”就能写上百字，不怕罗唆，最重要是凑字数，如果罚写的人数多，这办法的成功率大大提升!老师看见这么多字，还不晕，而且修饰词又多。老师一般会随便地看看算了，如果不是语文老师的话，还能巧妙的坑下老师哦！或者，不想字这么多，就写得感人点，字写得漂亮点，这样成功率90%！就算背着良心说都没关系拉！虽然我没试过，可我觉得好不错的，写得太死板不好哦，最好写得活跃点。当然，如果自己真的错了，就检讨下吧，可是我觉得上课写纸条并不是什么错事，

不会问老师老师会和你说的。最简单的事了

不不不，其实你不用写的，你只要拿一把菜刀架在他/她脖子上，然后对他/她吼：“你什么都没看到！！！！！”就是这样，我用过，很灵的~（笑）

转载作者:悠游小鱼检查在我们锅家全面进入四个现代化的大好局势下,我居然用传纸条这样落后的技术传递信息,作为一个科技飞速发展的新时代的少年儿童,我深感羞愧.我深深地意识到自己的行为为锅家的技术力量抹黑,因为我们锅家明明就是手机生产大国;而且为锅家经济抹黑,因为年年GDP都可保8赶9,人民买个手机就跟买根黄瓜似的;更加为锅家的传媒事业抹黑,因为明明打开电视就可以买到899元真金真钻的手机.在这样美好的国度,我可耻地选择了小纸条.我错了,以后我一定抛弃小纸条这样低级落后的方式,成为用手机发短信的优秀学生.(哈哈哈太搞笑了..