做公务员要掌握什么技能，公务员能力要求

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1，公务员能力要求
2，公务员需要的能力
3，做一名合格的公务员应当具备哪些能力

1，公务员能力要求

公务员能力要求如下：1.公务员应具备的素质和能力有政治素质、知识和智力素质、心理和身体素质、政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、沟通协调能力、创新能力。2.作为公务员，要有强烈的事业心，有积极、乐观、向上的精神状态和爱岗敬业的热情；要根据形势和环境变化适时调整自己的思维和行为，保持良好的心态、情绪。(1）阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。(2）综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。(3）提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。(4）贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。(5）文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

公务员能力要求

2，公务员需要的能力

1、表达能力。这是公务员所应具备的最基本的能力，因为只有具备了表达能力才能够将自己的思想、意图，通过口头、书面或者电脑等方式准确地传递给别人，让别人了解自己的思路和想法。这既是信息沟通的主要手段，当然也是情感联络的媒介。如果公务员的文笔都不通畅，那么如何胜任公文写作呢？如果语言表达不清楚，那么日常工作就会难以维持。 2、具有良好的心理和身体素质。公务员的心理素质指公务员在内部和外部环境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情绪和稳定性、团结协作的相容性、工作的独创性、心理的自我调适等。身体素质主要指公务员的体力和适应力，公务员必须具备连续作战的精力，能够适应外部环境的各种变化。3、人际协调能力。人们由于知识、素质、受好、志趣、经历背景等不同，行为习惯、对问题的看法、处世原则等差别很大。现实工作中公务员必须能够协调各种人际关系，减少内耗形成合力。新录用的公务员切忌待人冷漠、自高自大、斤斤计较一已之私。 4、时间安排能力。政府公务工作繁琐而杂乱，这就要求公务员必须合理掌握时间。合理安排时间的能力，首先表现为要珍惜时间，不浪费一分一秒。其次，要在最佳时间段完成最重要的工作任务，第三要有计划分配自己可用的时间，把时间的分配和工作计划结合起来。 5、学习能力。如今是一个变革的时代，社会生活日新月异，政府管理随之不断变化，公务员要紧跟形势发展，不断学习新知识、培养新观念、开拓新野；不仅学习书本知识和他人经验，还要具备独立思考、推断事物的能力。 6、办公现代化和外语能力。除此之外，公务员还必须具备所从事岗位的专业能力以及必要的组织指挥、决断能力等。重大行政决策的五个法定程序是群众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论。五大决策程序法定化，目的就是为了提高各级政府决策的科学化、民主化、法治化水平。如果各级政府没有按照法定程序来决策，造成重大损失，就要终身追究责任。　　通过具体的题目来说明，面试题目的考察是如何贯串这些能力的。政府的权利来自于群众，就应该投入到为群众服务中去。反观现在有些地方政府在转变政府理念过程中还做的不到位，出现了一些背离群众路线的现象，门难进，脸难看，事难办的作风有所抬头，在此背景之下，强调基层干部密切联系群众的工作作风有其现实意义。

公务员需要的能力

3，做一名合格的公务员应当具备哪些能力

每个公务员因职务不用，从事的具体业务也不同，所要求的能力也不一样。不过通用能力有以下几种：1.政治鉴别能力:有相应的政治理论功底，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，；善于从政治上观察、思考和处理问题，能透过现象看本质，是非分明；具有一定的政治敏锐性和洞察力，正确把握时代发展要求，科学判断形势；贯彻执行党的路线、方针、政策。2.依法行政能力:有较强的法律意识、规则意识、法制观念；忠实遵守宪法、法律和法规，按照法定的职责权限和程序履行职责、执行公务；准确运用与工作相关的法律、法规和有关政策；依法办事，准确执法，公正执法，文明执法，不以权代法；敢于同违法行为作斗争，维护宪法、法律尊严。3.公共服务能力:牢固树立宗旨观念和服务意识，诚实为民，守信立政；责任心强，对工作认真负责，密切联系群众，关心群众疾苦，维护群众合法权益；有较强的行政成本意识，善于运用现代公共行政方法和技能，注重提高工作效益；乐于接受群众监督，积极采纳群众正确建议，勇于接受群众批评。4.调查研究能力:坚持实践第一的观点，实事求是，讲真话、写实情；坚持群众路线，掌握科学的调查研究方法；善于发现问题、分析问题，准确把握事物发展的历史、现状和产生的影响；积极探索事物发展的规律，预测发展的趋势，提出解决问题的建议；善于总结经验，发现典型，指导、推动工作。5.学习能力:树立终身学习观念，有良好的学风，理论联系实际，学以致用；学习目标明确，根据自己的知识结构和工作需要，从理论和实践两方面积累知识与经验；掌握科学学习方法，及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能；拓宽学习途径，向书本学、向实践学、向他人学。6.沟通协调能力:有全局观念、民主作风和协作意识；语言文字表达条理清晰，用语流畅，重点突出；尊重他人，善于团结和自己意见不同的人一道工作；坚持原则性与灵活性相结合，营造宽松、和谐的工作氛围；能够建立和运用工作联系网络，有效运用各种沟通方式。7.创新能力:思想解放，视野开阔，与时俱进，具有创新精神和创新勇气；掌握创新方法、技能，培养创新思维方式；对新事物敏感，善于发现、扶植新生事物，总结新鲜经验；善于分析新情况，提出新思路，解决新问题，结合实际创造性地开展工作。8.应对突发事件能力:有效掌握工作相关信息，及时捕捉带有倾向性、潜在性问题，制定可行预案，并争取把问题解决于萌芽之中；正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系；面对突发事件，头脑清醒，科学分析，敏锐把握事件潜在影响，密切掌握事态发展情况；准确判断，果断行动，整合资源，调动各种力量，有序应对突发事件。